认识面积特级教师教学实录
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认识面积特级教师教学实录
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关键词：认识面积特级教师教学实录
正文
面积(一)
教学目标
1.通过比较物体表面和封闭图形大小的活动,丰富面积的表象,理解面积的意义。
2.经历面积大小的比较过程,体验策略的多样化。
3.在活动中培养学生动手操作能力和初步的空间观念。
由于三年级学生思维处于具体形象思维向抽象思维过渡阶段,再加之本课内容是由线到面,学生理解起来有困难,所以感知与理解面积的意义既是本节课的重点,也是本课要突破的难点。
教学过程
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5ygggwenku_1466
来自：学校：滦州市滦城街道佘庄小学
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