画树状图求概率优秀公开课教案｜教案在线预览

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25.2.用列举法求概率（2）学习目标：1.运用列举法（包括列举、画树形图）计算事件发生概率。2.能够判断何时选用列举法和画树形图法求概率。学习过程：一：板书课题，揭示目标同学们，今天我们来学习第25.2.用列举法求概率（2）（板书），学习目标是：（投影）二：指导自学为了

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所属课文：画树状图求概率

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2023-10-11 01:43:57

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学校：沁阳市第四中学

画树状图求概率优秀公开课教案

未知

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关键词：画树状图求概率优秀公开课教案

正文

25.2.用列举法求概率（2）

学习目标：

1.运用列举法（包括列举、画树形图）计算事件发生概率。

2.能够判断何时选用列举法和画树形图法求概率。

学习过程：

一：板书课题，揭示目标

同学们，今天我们来学习第25.2.用列举法求概率（2）（板书），学习目标是：（投影）

二：指导自学

为了达到本节课的目标，下面请大家按照自学指导认真看书自学，请看自学指导。

自学指导

认真看课本P136—137练习前面的内容（例1、例2），思考下列问题。注意：

①例1中列表的横轴、纵轴分别代表什么。表中坐标表示什么

②例2如何画树形图，

③什么时候用“列表法”方便，什么时候用“树形图”方便？

自学过程中，如有不懂的地方，可小声请教同桌或举手问老师

7分钟后，比谁能做对与例题类似的习题。

师：下面自学竞赛的开始

三.先学

1、学生看书，教师巡视，督促每个学生都紧张的自学。

2. 检测。

P138 练习 1 2 3. 约6分钟后。师：如有疑问，可以请同桌或前后帮忙。

1）师：下面请2位同学上台分别来做1、2，其他同学在练习本上做这两道题。教师指定位置，指导学生做题。

2）学生练习，教师巡视，收集错误。

3）学生板演结束后。

师：观察黑板上的板演的内容，如发现错误，可以上来更正。

4）学生用红粉笔更正。

四、后教

（一）先交换练习本后更正

（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充）

1.师：能发现练习中的错误，并能更正的同学请举手。

2.学生更正，更正不了的启发其他同学更正。

3.教师引导学生讨论，归纳，弄懂为什么？

先看第一题：

第一步干什么？（列表）为什么？（因为在这个试验中可能出现的结果数目较多时）对不对，第二步：先看共有多少种结果（36种），符合条件的结果又多少种？（14种）

归纳：当第一次试验要涉及两个因素，并且可能出现的结果数目较多时，为不重复不漏掉，常采用列表法求概率

再看第二题：

第一步先干什么？（画树形图），为什么？第二步看共有多少种结果？（27种），符合条件（1）的有几种？符合条件（2）的有几种？符合条件（3）的有几种？

归纳：当一次试验要涉及3个或更多的因素，为不重不漏i，通常采用树形图法求概率。

(三)同桌互改，调查学情. （四）师拓展

师：拓展：一次联欢晚会上，规定每个同学同时转动两个转盘(每个转盘被分成二等分和三等分)，若停止后指针所指的数字之和为奇数，则这个同学要表演唱歌节目；若数字之和为偶数，则要表演其他节目。试求这个同学表演唱歌

节目的概率。你有几种方法？

1 1 2

3 3 2

五.课堂作业

下面请大家运用今天所学到的方法独立完成课堂作业：

必做题：P140 3 6 选做题：P140 7 8 思考题：P141 9 六、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：画树状图求概率优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画树状图求概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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