第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀教案案例

《长江三角洲区域的内外联系》(第2课时)教案

[教学目标]

1.知识与技能

（1）了解上海对整个长江三角洲以及长江流域乃至全国所起到的辐射带动作用。

（2）指导学生认识两翼--江苏南部和浙江北部的经济发展特征。

（3）理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

2.过程与方法

通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长江三角洲两翼---江苏南部和浙江北部的经济发展特征，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

3.情感态度与价值观

通过本课学习,培养学生热爱祖国的思想感情和努力学***立志为祖国建设贡献力量的理想。

[教学重点] （1）上海对整个长江三角洲以及长江流域乃至全国所起到的辐射带动作用。

(2)认识两翼-一江苏南部和浙江北部的经济发展特征。

[教学难点]

理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

[教学方法]

读图分析、合作探究法、多媒体辅助，自主学习法

[教学课时]

2课时，第2课时

[教学过程]

一、情境导入

猜猜我是谁？老师这里有些照片是咱们班某位同学去一个城市旅游时拍摄发给我的，同学们猜猜是哪个城市？（利用手机同屏展示照片）

(学生回答：上海)过渡:我们首先来学习长江三角洲区域的核心—上海。

二、新课学习

(一)长江三角洲区域的核心

1、自主学习：阅读课本59页内容，完成学案自主学习1-3题。

(1)上海的地位？

(2)上海的经济特色？

(3)上海对周边地区的作用？

要求：时间3分钟，在书上勾画，并写在学案上。

学生归纳：上海作为长江三角洲区域的核心，上海是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。上海发展工业所需要的原材料大部分依赖调入或者进口，产品大多远销国内外。作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。

2、探究活动:

利用平板电脑上的网络资源，从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。(学生查找讨论，教师在课件上利用抽奖活动的形式，让小组展示反馈。) 归纳：

交通运输:形成铁路、公路、水路、航空立体文通网络。. 商贸流通:上海是国际区域性贸易中心，长江三角洲区域的贸易城市可以以上海 为桥梁，积极开展对外贸易。

资金流通:长江三角洲区域的企业可以通过上海金融市场来筹集发展资金。

信息交流:上海是中国及至世界的信息中心，长江三角洲地区可以利用上海的信息优势，获取适合企业发展的信息。

智力支持和技术协作:上海是中国著名高等院校及科研机构所在地，长江三角洲地区可利用上海的智力优势发展经济及进行技术协作。

过渡：了解了上海对长江三角洲区域乃至全国的辐射带动作用后，我们通过一幅经济地图再次认识上海的核心地位。

3、读课本63页图7-39“长江三角洲区域综合经济分布”图，完成以下两个问题。

1、上海的人均生产总值是多少，在长江三角洲区域居第几位？

2、找出人均生产总值居前5位的城市；想一想，它们在地区分布上有何特点？

提示：教师要教会学生读经济地图的方法。①看图名②看图例③看图，并获取信息。

归纳：

1.上海的人均生产总值是6.64万元，在长江三角洲区域位居第一。

2.人均地区生产总值排前5位的城市:上海、无锡、苏州、杭州、宁波。分布特点:以上海为核心，沿铁路线分布，多分布在上海的南北两侧。

过渡：下面我们来认识上海南北两侧也就是长江三角洲区域的两翼。

(二)长江三角洲区域的两翼

1、自主学习：阅读课本60-62页内容，完成学案自主学习4-5题。

（4）长江三角洲区域北翼的主要城市有哪些，中心城市是？

（5）江三角洲区域南翼的主要城市有哪些，中心城市是？

归纳：北翼城市有南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等。南翼城市:杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等。北翼中心是南京。南翼中心是杭州。

过渡：长江三角洲区域的两翼经济发展现状如何?有两位同学在课前已经搜集了南京和杭州的经济发展状况，下面我们一起来听听。

2、长江三角洲区域两翼的经济发展状况。

（学生上台展示。）

南京是江苏省省会，有“六朝古都”的美誉。现为中国东部地区主要的电子、汽车、化学工业基地，也是江苏省最大的交通运输枢纽和教育科研基地。

杭州是浙江省省会，加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。杭州丝绸织造业历史悠久，号称“中国丝都”。杭州还是著名的旅游城市，西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。

师：除这两个城市之外，老师带领你们认识苏州和宁波的经济发展情况。

苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁波与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。

3、拓展延伸：

阅读下列材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。

宁波杭州湾新区位于宁波市北部，地处杭州湾南岸，北与上海隔杭州湾相望。过去，这里是一片茫茫的滩涂。2001年以来，随着杭州湾跨海大桥的立项和建成通车，这里成为宁波北接上海的门户。

归纳：与上海的联系更加便捷；与上海的合作交流更加密切；拥有广阔廉价的土地，而且增值空间大。

小结: 长江三角洲区域发展格局:长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

三、课堂小结

这节课我们主要学习了长江三角洲区域的核心和长江三角洲区域的两翼城市以及它们之间的协作关系。长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

[板书设计]

核心——上海

长江三角洲区域的内外联系

辐射带动资源共享

功能互补

两翼

[教学反思]

江苏南部—南京

浙江北部—杭州

本节课内容较多，要充分发挥学生的主体作用，在教师指导作用下，通过读图分析、计算比较、讨论探究，培养学生的自学能力。在归纳总结要点的基础上，再结合教材中的阅读材料，把要点与教材逐个对应，达到掌握知识的目的。