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发球、垫球与传球组合全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：发球、垫球与传球组合全国优秀课堂实录

正文

排球发球、垫球与传球组合技术教案

班级：高二1班人数：40 教师：林武慰

主要

教材

发球、垫球与传球组合技术练习

场地

器材

1、让学生知道各种技术的基本动作要领以及彼此之间的相互配合原理。

排球场两教学

2、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。

个

目标

3、培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，排球20个

培养合作精神。

程序与时间

一.课堂常规

课

的

内

容

教师活动

(一)组织：四列横队学生活动

（一）组织：学生组织教法与学练法

练习时间

准

（一）集合整队，清点人数

(二)教法：教师站在

（二）师生问好

（三）宣布课任务，提出目标与

要求

队列前口述

(三)要求：声音洪亮

成四列横队站立

×××××××

▲

（二）要求：快、齐、静

(一)组织：学生跑成一个圆圈

（二）学练法：

1.认真看动作示范。

2.听口令进行练习

(三)要求：动作舒展大方

2min

5min

备

（四）检查服装，安排见习生

(

一)组织:

二.跑步—徒手操

1.头部运动

2.手腕踝关节运动

部

3.膝关节运动

3.扩胸运动

4.体侧运动

5.压腿运动

分

全班跑成圆圈进行练习。

(二)教法:

1.教师讲解、示范练习方法。

2.教师口令指挥学生进行练习。

(三)要求：

1.动作示范正确

2.口令整齐洪亮

三.

三.小游戏：

“传送炮弹”

程序与时间

一、一抛一垫练习。

课

的

内

容

组织教法与学练法

教师活动

(一)组织：学生成四学生活动

练习

时间

（一）组织：▲

×××××××

（二）学练法： 1、一抛一垫：

要求：抛球要准，垫球动作准确，列横队集合，教师在全身协调用力。

二、一发一垫。

基

要求：提高发球的准确性，垫球

时全身要协调用力，控制球的落

点。

三、一发一垫一传。

要求：注意个环节力度的调整，本

提高落点的准确性。

队伍前面示范。

（二）教法：

1、教师讲解示范动作，提示重难点。

2、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。

7、教师组织学生分组进行散点练习。

8、教师分别到每个组指导启发学生用多

部

2.讲解少而精，声音

洪亮。

种形式练习

（三）要求：

1.动作示范正确。

两个相距9米左右，

一抛一垫，球要垫到两者中间。

2、一发一垫。

两个相距9米左右，

一发一垫，球要垫到两者中间。

3、一发一垫一传。

27min

两个相距9米左右，一发一垫，球要垫到两者中间，发球人发球后，迅速向前跑动，将球传给

垫球人，然后两人分

互换。

结

一．集合整队，放松活动。

闭目养神

束

调节呼吸

（一）组织：全班集体进行

（二）教法：教师讲解要领

（三）要求：声音洪亮

（一）组织：▲

×××××××

（二）学练法：跟教师一起做

（三）要求：尽量放松

预计生理负荷与练习密度

全课平均心率

课中最高心率

全课平均心率

基本部分密度

课

后

小

结

6min

二．本课小结

部

三．布置收拾器材

四．师生再见

分

脉

搏

曲

线

资料摘要

发球、垫球与传球组合全国优秀课堂实录