接传球原地跳起单手肩上投篮特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

篮球课时教学设计栾城二中连丽敏一、指导思想本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课

资料类型：教学教案文档

所属课文：接传球原地跳起单手肩上投篮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2019-06-25 15:06:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区第二中学

接传球原地跳起单手肩上投篮特级教师教学实录

未知

2019-06-25 15:06:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：接传球原地跳起单…特级教师教学实录

正文

篮球课时教学设计

栾城二中

连丽敏

一、指导思想

本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。

二、教材分析

篮球是一项人民群众都非常喜欢的体育运动。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果。

三、学情分析

高二学生成长发育很快，具备一定的自制力，在心理上逐渐表现出成熟状态，对美的追求和个人表现比较强烈，随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高，大部分学生能够发挥团体的合作精神。因此，在教学中，逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识的机会，从而提高教学效果。

四、教学目标

1、认知目标：了解篮球技术及篮球规则和学练法以及在体育运动中的作用；巩固提高篮球基本知识和技能。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%的学生能掌握篮球基本动作要领。90%以上的学生掌握正确的篮球技术学习训练方法。提高动作配合、团队精神及技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。

五、教材选择

本课按照新课程标准《高中阶段》的学习领域目标要求，以高中篮球教学为课例进行教学。教学上采用教学比赛及游戏等方法，使内容丰富，增强实效性和趣味性；使学习内容适应和服从学生的需要，引导学生在宽松愉快的氛围中积极主动地学习。在相互学习，相互交流中达到取长补短的学习目的，从而让学生在原有的水平上获得不同程度的提高，并通过相互的学习和交流，提高学生积极进取和交往合作精神，体现心理健康和社会适应的学习目标。

六、教学流程

教学常规

热身运动→学生自编6-8节

教：规则、要求、巡视

篮球反弹传球、

学：听、练、论、创、演

教：传授知识、线路指引、讲评练习

四角传球

学：分组练习、反馈评价

整理

放松、小结、作业

下课

收回器材

七、预计效果

平均心率125—135次╱分钟左右；课的练习密度约为：30—35%。练习强度中。

八、课堂情感氛围

1、

激发兴趣。

2、

积极思维。

3、

协作互助。

4、

安全、守纪、奋进、活泼。

关于本教案的常见问题

Q：接传球原地跳起单手肩上投篮特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接传球原地跳起单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

接传球原地跳起单手肩上投篮特级教师教学实录