单手肩上传接球优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课的设计一、指导思想：本课以新课程标准为依据，以学生为主体，以丰富学生的体育知识，增强“健康第一”的体育意识为宗旨，以增强兴趣，发展个性，教会学生学习的方法和锻炼身体的技能，注重学生德育素养的提高为中心，真正促进学生身、心健康，为终身体育奠定基础。二、教学目标：根据本课的教材情况，学生情况以及场地器

资料类型：教学教案文档

所属课文：单手肩上传接球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-20 09:53:00

来源学校

学校：天津市第五十五中学

单手肩上传接球优秀说课稿

未知

2019-06-20 09:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单手肩上传接球优秀说课稿

正文

课

的

设

计

一、指导思想：

本课以新课程标准为依据，以学生为主体，以丰富学生的体育知识，增强“健康第一”的体育意识为宗旨，以增强兴趣，发展个性，教会学生学习的方法和锻炼身体的技能，注重学生德育素养的提高为中心，真正促进学生身、心健康，为终身体育奠定基础。

二、教学目标：

根据本课的教材情况，学生情况以及场地器材情况，我把本次课的教学目标设计为：

1、初步学习篮球行进间单手投篮技术。

2、增强弹跳力和发展身体协调性。

3、激发学生学习篮球运动的兴趣，培养竞争意识和合作精神。

三、教学重点、难点

重点：跨步接球

难点：高跳投篮

四、教学策略：

依据教材，结合高一年级学生的身、心特点，在教学中，教师会重点突出学生的主体地位，师生的平等关系，育教育于教学之中，寓教于乐，让每一位学生通过合作、探究练习，在原有基础上都有所提高。师生将共同营造一个民主、和谐、宽松、愉快额教学环境，使学生体验学习的乐趣和成功的快乐。本次课在篮球练习中主要采用教师启发、引导，学生以友伴随机、帮教分组，反复按照不同水平的练习内容进行合作、探究式学习，全课的组织结构力求合理、紧凑、流畅、新颖。

五、教学程序：

课的开始以慢跑及定位徒手操来调动学生的热情，培养学生的积极参与意识，并通过热身活动，使身体的各部分关节和肌肉活动起来，同时提高学生的自我保护意识和安全意识。然后进行各人自定目标的练习，提高学生学习热情。

在篮球练习中，教师先采用分组、集体练习的方法，提高兴趣，使学生体会合作与竞争，增强凝聚力，也体会胜不骄、败不馁的品质。然后根据个人情况，进行教学分组，学生进行尝试练习、比较练习、巩固练习、提高练习，在此环节中教师必须及时给予指导，提出建议。在技能上的错误和纠正方面，主要是通过学生的相互观察，进行相互评价、自我评价，指出问题，加以改正。教师着重在巡回指导中发现问题及时指正与解决，通过讲解、示范，重复动作要领，分解示范，并进行个别和集体纠错，找出优秀学生示范等方法，使学生在大脑皮层真正理解、领会正确动作，并能够通过肢体表现出来。在练习中强调帮教分组练习，让技术掌握较好的学生一起协助教师完成好本次课的教学，同时提高学生的安全意识。

最后，教师带领学生进行放松练习，使学生的身、心得到调整，教师与学生进行交流，学生自我评价，教师评价提出合理性建议，布置课后作业，上网查找有关篮球知识。教师组织学生收还器材，及时提醒学生养成爱护公物，爱护器材，整理有序的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：单手肩上传接球优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单手肩上传接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单手肩上传接球优秀说课稿