接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教学设计｜教案在线预览

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总场中学高中部高效课堂集体备课教学合案科目周次课题体育18 年级时间高二6.27 班级备课人课型2班魏建强新授课篮球:持球交叉步突破知识目标：了解并掌握持球交叉步的动作要领，积极参与到课堂练习，能学会运用交叉步突破的动作方法和学练方法。三维目标技能目标：使学生能够完成蹬跨，转体探肩，蹬地加速的技术动

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所属课文：接传球原地跳起单手肩上投篮

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2019-07-11 17:38:00

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学校：山丹马场总场中学高中部

接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教学设计

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关键词：接传球原地跳起单…优秀教学设计

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总场中学高中部高效课堂集体备课教学合案

科

目

周

次

课

题

体育

18 年级

时间

高二

6.27 班

级

备课人

课

型

2班

魏建强

新授课

篮球:持球交叉步突破

知识目标：了解并掌握持球交叉步的动作要领，积极参与到课堂练习，能学会运用交叉步突破的动作方法和学练方法。

三维

目标

技能目标：使学生能够完成蹬跨，转体探肩，蹬地加速的技术动作，同时70%的学生能初步掌握持球交叉步突破的动作要领，并使一部分同学在实践中初步运用。

学习目标

情感目标：激发学生的积极性和创造性，增强学生的团结协作奋发向上的进取精神。

教学

重点

教学

难点

蹬跨、转体探肩、蹬地运球加速

探肩与放推球时机的把握

教案、器材（篮球若干）

示范法、探究法、练习法

一课时

练习分量

课的内容

1.体育委员整队并报告人数

2.宣布上课，师生问好

3.宣布本课内容及要求

4.整理服装。

5.安排见习生。

组织教法与要求

组织方法：

* * * * * * * * *：学生

* * * * * * * * ○：教师

* * * * * * * * ▲：体委

* * * * * * * *

○

▲

（图一）

教法及要求：如图一

●集合站队要快、齐、静。

●声音洪亮，精神饱满。

（图二）

次时强数

间

度

1 1小分

钟

课前准备

教学方法

教学时数

部分

开始部分

基本部分

一、热身（音乐）

二、熟悉球性

三、篮球：持球交叉步突破动作要领：持球攻击者以右脚为中枢脚，突破前先降低身体重心，左脚做同侧步蹬跨，吸引防守者向右侧运动，同时，迅速将同侧步蹬跨变为交叉步蹬跨并转体侧身探肩，右脚(中枢脚)发力蹬地开始加速，在右脚蹬地离开地面前，将球推离出手，形成交叉步运球加速，超越防守者。（如图三）

教学重点：蹬跨、转体探肩、蹬地运球加速

教学难点：探肩与放推球时机的把握

四、游戏：运球接力。（如图四）

教法：如图一

要求：队伍整齐、动作规范

图四

结束部分

练习密度

一、放松活动（音乐）

二、宣布下次课学习内容布置有关事项。

三、宣布下课

，师生再见。

预计练

习密度

45% 预计平

均心率

100－110 次／分

预计强度

中上

图三

组织教法及要求：

1.讲解动作技术构成及要领，指出重难点，学生认真听见。

2.结合学生防守教师示范，学生原地无球和有球模仿练习，教师巡回指导。

3.安排学生分组练习，立柱当障碍,进行交叉步突破练习，教师巡回指导。

4.组织观看展示,评价展示情况

组织及要求：

1.运球过程中,球掉了,须把球带回掉球位置方可继续进行。

2.接球队员要站在线后接球。

3.队员不能抱着球跑,否则,成绩无效。

4.将学生分成人数相等的两组进行比赛，输了一组每人5个俯卧撑

课外练习：

在课外的体育活动中，有意识地运用课堂上所学过的动作，巩固提高所学的技术。

课

后

反

思

2 中

分

钟

分大

钟

分中

钟

1小

分钟

关于本教案的常见问题

Q：接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接传球原地跳起单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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