2　鸟鸣涧评课稿｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》赏析教案教学目标:1.采用联想和想象了解诗意,体会古诗的意境;2.有感情地朗读古诗;3.自主探究与合作交流,掌握欣赏古诗的方法。教学重、难点:采用联想和想象了解诗意,体会古诗的意境;教学过程:一.引入:1. 看视频:听经典传唱《少年中国说》2.听后有什么想法?3.这是歌手张杰演唱的,将近代

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-30 19:58:00

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学校：崇左市宁明县城中镇寨密小学

2　鸟鸣涧评课稿

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2018-04-30 19:58:00

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关键词：2　鸟鸣涧评课稿

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《鸟鸣涧》赏析教案

教学目标:

1.采用联想和想象了解诗意,体会古诗的意境;

2.有感情地朗读古诗;

3.自主探究与合作交流,掌握欣赏古诗的方法。

教学重、难点:

采用联想和想象了解诗意,体会古诗的意境;

教学过程:

一.引入:

1. 看视频:听经典传唱《少年中国说》

2.听后有什么想法?

3.这是歌手张杰演唱的,将近代散文与现代流行音乐相结合,为文化插上音乐的翅膀,用歌声灌溉希望,愿我中国少年,少年中国! 3.我们这节课就来欣赏一首描写夜景的经典美诗。

二.感受诗歌音韵美

1. 欣赏诗歌就要把握诗歌的内容和主旨.我们在阅读诗歌时,要充分调动我们的联想和想象,才能准确地把握诗歌的意蕴,进而理解其主旨.今天我们就来欣赏一首我们王维写的《鸟鸣涧》.同学们能不能把它背出来(学生自由背诵,教师课件出示:古诗《鸟鸣涧》)

2.课件出示作者简介

3.以小组形式讨论怎么朗读古诗

4. 这是一首写景的诗.从字面上看,作者写了天上和地上的哪几种景物。请各小组讨论(这些景物相约组合,把这个夜晚装饰了一番,该多美啊,我们用读,再来感受一下这夜景的美)

5. 让我们来想象一下,还有哪些景物作者虽然没明写,但应该是有的。各小组继续讨论,每小组可以重点选择诗中1-2句话为基础,加以想象。

6. 有人说王维的诗,"诗中有画".我们看这首诗是不是这样啊能不能用优美的语言描绘一下这幅画,请小组先讨论,再发言.

(多美的画啊!让我们再来读一读,再次感受这美景)

三.品诗意境

1.刚才我们通过联想和想象,把握了诗歌的内容.现在我们就要分析一下诗歌所表达的主题了.诗歌大多抒发某种感情或表现某种心情,有时也揭示某种哲理或表现某种看法.请大家把这首诗再齐颂一遍,说说这首诗属于哪种情况

2.找出一个最能表现作者心情的词,并说说表现了作者怎样的心情? (课件出示)

3.带着作者这种闲适、愉悦的心情来诵读这首诗

四.总结并拓展

一起欣赏元代马致远写的《天净沙秋思》

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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