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PEP BOOK 6 UNIT TWO 陈妙珠1.能听、说、读、写单词“season, spring, summer, autumn, winter”。2.能够认识并简单描述四季的特点及活动。3.能完成“Read and match”部分练习。1.能听、说、读、写单词“season, spring,
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- 2018-04-16 16:41:00
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A优秀教案
未知
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关键词：A优秀教案
正文
PEP
BOOK 6
UNIT TWO 陈妙珠
1.能听、说、读、写单词“season, spring, summer, autumn, winter”。
2.能够认识并简单描述四季的特点及活动。
3.能完成“Read and match”部分练习。
1.能听、说、读、写单词“season, spring, summer, autumn, winter”。
2.能正确运用句型，并听、说、认、读“Which season do you like best? Summer. I can go swimming everyday.”
3.能够在日常英语中询问别人最喜爱的季节，并能根据实际情况回答所喜爱的季节的原因。
能够认识并简单描述四季的特点及活动。
单词卡片、教学光盘、课件、学生的图画
Step 1:Warm up
播放“What’s your favourite season?”，
“Days of the week”全班同学跟着哼唱，进入英语课堂学习。
Step 2:Presentation （1）
由歌曲“Days of the week”的内容引入季节的学习
（2）学习单词“season, spring, summer, autumn, winter”的正确发音。
（3）由旧句型“What’s your favourite season?”引入新句型“Which season do you like best ?”
Step 3:Consolidation and extension （1）
学生讨论各自喜欢的季节及原因
（2）完成“Read and match”部分的连线，并能通过阅读，感受四季的不同。
（3）时间允许则完成相应的习题
Step 4:Homework
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