1 拓展教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

教案设计1．寻找生物的家园课题教1、列举生物依赖环境生存的事例。学2、理解生物栖息地的含义。能够举例解释生物间的伙伴关系或敌目3、了解生物间存在着伙伴关系和敌对关系，对关系。标重点知道生物离不开栖息地。难点观察一棵树上栖息的生物。课教视频资料前师准学有关生物生存之间有伙伴关系和敌

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 拓展

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2018-04-28 13:43:00

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学校：简阳市三合镇塘坝九年义务教育学校

1 拓展教学评价实录

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关键词：1 拓展教学评价实录

正文

教案设计

1．寻找生物的家园

课题

教

1、

列举生物依赖环境生存的事例。

学

2、

理解生物栖息地的含义。

能够举例解释生物间的伙伴关系或敌目

3、

了解生物间存在着伙伴关系和敌对关系，对关系。

标

重点

知道生物离不开栖息地。

难点

观察一棵树上栖息的生物。

课教视频资料

前师

准学有关生物生存之间有伙伴关系和敌对关系的图片

备

生

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、

1、讲述：一棵树也可以成为许多生物的栖息

导入

新课

二、

学习

新课

地，下面让我们一起考察一下校园中的一棵树是哪些生物的栖息地。

2、看书27页学习观察方法（提示学生要爱护树木，就摇一摇够的着的树枝，观察结束，将摇下的生物放回树上）。

3、教师选择观察的树木，学生分组外出调查，记录。

4、汇报调查结果，师生交流。

5、讨论：这些生物为什么愿意生活在这棵树上？这棵树为它们的生存提供了什么？

6、小结：栖息地为生物提供的条件。

学习观察方法

学生回答

观察周围环境里的生物，揭示栖息地的概念。

板

书

设

计

教

学

反

1．寻找生物的家园

栖息地

生存、生长、繁殖等条件

思

关于本教案的常见问题

Q：1 拓展教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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