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Recycle 2第1课时Read aloud知识与技能过程与方法情感态度价值观 师生活动练习。 培养学习兴趣。教学过程二次备课课题Recycle 2教学目标Read aloud中出现的新语言点。一、复习引题 Game 1: Weather report,复习有关天气的
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C教学设计和教学实录
未知
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关键词：C教学设计和教学实录
正文
Recycle 2
第
1课时
Read aloud
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
师生活动练习。
培养学习兴趣。
教学过程
二次备课
课题
Recycle 2
教学目标
Read aloud中出现的新语言点。
一、复习引题
Game 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。
Game 2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。
二、教学新课
1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.
2、学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。
3、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。
三、巩固练习
1、以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。
四、布置作业
1、四人小组演一演第66页的对话。
五、板书设计
Recycle 2 What’s the weather like today?
Let’s have a picnic.
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