我爱我家教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

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我爱我家教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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关键词：我爱我家教学设计(第二课时)

正文

北师大版二年级下道德与法治

《我爱我家》教学设计

北刘庄完全小学

周顺清

教学目标：

懂得人人都有自己的家，人人的生活都离不开家，培养对家的亲切感和归属感。

通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发感恩父母的情感。

通过参与家庭劳动，培养学生的家庭责任感，鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。

教学重点

通过教学活动，让学生感受家庭的温暖，培养对家庭的亲切感和归属感。

培养学生的家庭责任感，鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。

课程准备

教学课件。

家庭日常照片和全家福。

教学过程

一、

情境导入；同学们都喜欢看动画片，老师给你们带来了动画片《恐龙宝宝漫游记》的主题曲主题曲，想不想听？同学们仔细听，告诉老师这首歌的歌名。放映课件说出歌名《我爱我家》引出课题。

二、

新授：

（一）

我的家

1.我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言是很重要的。因为有家，我们才有吃有穿，才能健康成长；家是我们避风的港湾，家是我们成长的摇篮。

提问：同学们，你热爱自己的家吗？了解自己的家吗？（

学生思考自己的家庭的情况。同桌讨论交流：家里都有谁？他们有哪些兴趣？他们的年龄、性格特点。其中，你最喜欢家的谁？你和家里人的感情如何？）找同学向大家展示。同学们介绍的都很棒，对你的家人很了解，很爱自己的家。老师还收集了几张家庭照片，出示课件，同学们猜猜是谁？自己上来给大家介绍一下照片上的情景好吗？

通过他们的介绍，我们体会到了，爸妈的呵护，爷爷奶奶的宠爱，孪生兄弟的默契，体会到了母爱如水，父爱如山。

2.你知道家里人的生肖吗？在课本上连一连。（找同学介绍）我们最高兴的事就是过生日，爸妈是怎么给你过生日的？学生回答（买生日蛋糕，吃大餐，逛公园动物园，买新衣服等）。老师考考你们知道爸妈的生日吗？在他们生日时怎样祝贺？（引导学生祝贺的方式并非买礼物，我们是消费者，不能带爸妈旅游，开生日宴会等，要做生活的有心人，做让爸妈高兴的事就是最好的礼物。）如：帮爸妈做家务，自己制作小礼物，向他们传达生日的问候，用自己的优异成绩作为礼物等。

3.我是家里的一份子，看教材第3页，我们每天与家人生活在一起，谁能给我们分享一下自己的家庭生活？（全家人一起看电视充满

欢声笑语，照顾生病的奶奶，家人互相交流沟通，给爷爷捶背……）我们是欢乐的一家人。

4.和爸爸妈妈玩猜一猜游戏。

妈妈喜欢吃

喜欢做

爸爸喜欢吃

喜欢做

我喜欢吃

喜欢做

（卡片一式两份，一份学生当场完成，另一份回家让家长完成，明天交给老师，不要串通，不计成绩，主要调查家人之间了解多少）

（二）我是家里的小主人

看教材第5页，我是家庭的一员，帮家里做事是我应尽的义务。（吃饭时准备碗筷，自己叠被子，自己洗衣服，帮妈妈择菜，倒垃圾，扫地，洗碗……）出示学生做家务图片。会做的事要坚持做，不会做的事要学着做！

我爱我家，更应该关心爸妈身体健康，劝爸爸戒烟，让妈妈多注意休息，愿爸妈长寿。

我爱我家，爸爸妈妈和我组成一个家，爱是一种责任，父母有抚养孩子的责任，我们长大了也有赡养父母的义务。百善孝为先，自古就有感恩父母的小故事，请欣赏小视频。（羊跪乳鸦反哺动画）把自己的感悟写下来。

板书设计

我爱我家

爸爸+妈妈+我=家

资料摘要

我爱我家教学设计(第二课时)

我爱我家教学设计(第二课时)

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：我爱我家教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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