10、我的发现与担心教学设计范文｜教案在线预览

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四年级上册第四单元第三课时教学设计彭场实验小学夏相武教学内容：文明怎可缺一点教学目标：1、情感、态度、价值观：通过联系实际，使学生增强对家乡的责任意识。2、知识与能力：让学生明白在家乡发展过程中，肯定会出现一些问题，我们应该积极地发现问题并尽力去解决问题，这样才能使家乡发展得更快、更好。3、

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所属课文：10、我的发现与担心

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2026-09-26 11:47:37

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学校：仙桃市彭场镇实验小学

10、我的发现与担心教学设计范文

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关键词：10、我的发现与担心教学设计范文

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四年级上册第四单元第三课时教学设计

彭场实验小学夏相武教学内容：

文明怎可缺一点

教学目标：

1、情感、态度、价值观：通过联系实际，使学生增强对家乡的责任意识。

2、知识与能力：让学生明白在家乡发展过程中，肯定会出现一些问题，我们应该积极地发现问题并尽力去解决问题，这样才能使家乡发展得更快、更好。

3、行为与习惯动：通过本课的学习，使学生自觉地当好“文明小使者”。

教学重难点：

能让学生懂得家乡的发展必须依靠大家对家乡的责任感。

教学准备：

1、学生课前调查了解生活中文明与不文明的言行举止，用照片、绘画或者是文字记录下来。

2、学生准备彩色纸、笔。

3、教师将教科书 73 页的记录一编排成小品。

4、利用网上资源设计一些公共场所的图片。

教学过程：

一、小品导入，直奔主题

1 、小品导入：小品内容为课前编排的教科书 73 页的记录一。

2 、演完后可让扮演“我”的学生说说：此时你的心情怎样？老爷爷为什么直摇头？妈妈为什么这么生气？

3、板书课题：文明怎可缺一点

二、感知素材，悟出道理

1 、教师引导学生阅读教科书 73 页。

2 、学生同桌间相互交流图片内容。

3 、班级交流：家乡的公共场所还有哪些不文明的行为？

（1）、车站码头排队插队、随意乱扔果皮纸屑；

（2）、公园等场所随意乱涂乱画，损坏公物；

（3）、电影院里大声喧哗，喝倒彩；

（4）、学校家里不能尊师敬长。

4 、教师过渡语：面对这些不文明的行为，他们影响了我们家乡的发展，我们该做些什么？

三、参与活动，指导行为

1、文明言行宣传大行动

要求：在社会上要遵守“不乱贴乱画”的规定，宣传标语不可以随意粘贴，应在专门的宣传栏内张贴等。

（ 1 ）将教室里模拟布置成一个小型的社会场所（或利用网上资源设计），有街道、有医院、有商场、有学校等等。

（ 2 ）学生分组进行宣传准备活动，设计制作各类文明宣传用语。

（ 3 ）学生在模拟的社会场所内粘贴文明宣传用语、发放宣传单或进行口头宣传等（学生在模拟环境中的一切活动教师要充分给予肯定与赞扬）。

2、自制并填写个人文明言行积分卡

四、总结全课，活动延伸

教师小结：家乡的文明发展，靠你、靠我、靠大家，让咱们赶快行动起来吧！来，为了家乡的文明发展，让咱们现在动起手来先为自己设计几条文明用语吧！

关于本教案的常见问题

Q：10、我的发现与担心教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、我的发现与担心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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