5 站在国际舞台上教学设计模板
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正文
第五课 《站在国际舞台上》
一、教学目标：
1、了解我国建国以来外交史上的大事记；
2、知道我国对外交往的原则；
3、通过了解我国在国际舞台的地位及作用，激发学生的爱国热情；
4、提高学生自主学习的欲望、加强学生搜集资料的兴趣。
二、教学重点：
了解外交大事，激发爱国之情。
三、教学难点：
提高学生自主学习的欲望、加强学生搜集资料的兴趣。
四、教学过程：
（一）回顾旧知
1、请同学们共同观看图片
2、全班依次说出每张图片的内容
（1）中国与苏联建交
（2）周恩来出访非洲马里
（3）***会见美国总统尼克松
（二）互助探究
1、请同学们拿出自己预习资料
2、小组讨论交流
3、分别给大家讲一讲“联合国”和“世界贸易组织”。
（1）联合国旗帜，中间为联合国徽章
（2）世界贸易组织成立于1995年1月1日，总部设在瑞士日内瓦
4、思考：为什么说中国加入世界贸易组织对中国和世界来说都是一件幸事？
（三）实情回放
请同学们讲一讲，北京第29届奥林匹克运动会的故事吧！
（1）共获得51枚金牌，刷新了多项记录，实现了历史性突破
（2）近90位国际政要齐聚，在外交史上谱写出新的篇章
（3）城市志愿者成为展示北京美好形象的靓丽名片
（四）探究思考
同学们，还想研究什么呢？请小组讨论交流，并根据已经掌握的学习知识，完成任务吧！
（五）活动建议
搜集近年来我国在重要国际会议上提出的新思想和新主张，与同学交流。
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来自：学校：沈阳市康平县山东屯九年一贯制学校
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