歌表演两只小象ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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歌表演　两只小象ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：歌表演　两只小象ppt课件课堂实录

正文

两

只

小

象

一：教学目标

1、通过聆听《大象》和《小象》两首乐曲，体会和表现他们不同的音乐形象。

2、感受三拍子的强弱规律，指导学生创造性的使用日常生活中的物品来表现音乐。

3、指导学生用优美、活泼的情绪来演唱歌曲，然后进行创编活动，体验创作带来的小小乐趣，给学生以满足感。

4、了解象的相关知识，培养学生热爱环境、热爱大自然的美好情感。

二：教学内容

1、随音乐模仿小动物的动作，复习歌曲。

2、感受大象和小象两种不同的音乐形象。

3、用日常生活中的物品作为乐器为歌曲伴奏。

4、学习歌曲《两只小象》。

5、创编动作，创编歌词。

三：教学过程

1、

复习歌曲

（师）：今天我们一起来上一节音乐课你们高兴吗？

（生）：高兴！

（师）：那还有一件更高兴的事啊，等着你们，你们知道吗？在大森林里，一年一度的动物狂欢节，马上就要开始了，那小动物们也向我们发出了热情的邀请，我们一起去参加好吗？

（生）：好！

（师）：好了，请同学们起立，我们现在就向着森林出发（放音乐，随音乐做动作，分别是“小蜻蜓”、“布谷”、“动物说话”）

2、

听辩音乐

（师）：小动物们都表演了精彩的节目，晚会马上就要结束了，哎？你们听，谁迈着急匆匆的步伐，正向晚会赶来呢？（放音乐“大象”）

（生）：老虎、狮子、大象……

（师）：谜底就在黑板上，（老师画了一只大象）原来啊，大象妈妈也来参加晚会了，它不但自己来了，还带来了象宝宝，你们听（放音乐“小象”）

（师）：刚才我们听了一段表现大象的音乐，和一段表现小象的音乐，他们有什么不一样呢？

（生）：大象的音乐慢，小象的音乐快。大象的音乐低，小象的音乐高……

3、

感受三拍子节奏

（师）小象和妈妈迈着整齐的步伐来到了小河边，同学们想一想它们的身后是不是留下了一串长长的脚印啊？这个脚印一样吗？有什么不一样？

（生）：大象的脚印大，小象的脚印小。

（师）：（出示图片，大小小脚印）你们能不能用拍手的声音来表现大象和小象的脚印？（放音乐，合着音乐拍手）

（师）：老师这有三个神秘的口袋，你随便摸出一样，动脑想一想，用这样物品怎么表现大象和小象的脚步。

4、

新歌教学

（师）：看到你们这么聪明，象妈妈和小象也很高兴，他们要送给同学们一首歌，那你喜欢哪一句，就把它记住好吗？（放歌曲“两只小象”）

（师）：你们记住哪一句了？

（生）：呦罗罗

（师）：那好，我就把这一句让给你们了，咱们配合好。（演唱歌曲）

（师）：我们把《两只小象》完整的唱出来，你可以表现出你对小象的喜爱，用动作表现出来。

5、

德育教育

（师）：今天老师还给你们带来了几张图片，咱们看看片中的大象和小象都在做什么？

（生）：画画、打鼓、演杂技……

（师）：这些象可爱吗？那么你想为它们做点什么呢？

（生）：保护它们、爱护他们、和他们做朋友……

6、

创编歌词

（师）：闫老师也想表达对小象的喜爱，我呢，编了一首小儿歌，但不完整，你们能帮助我吗？

（师）：这就是我们为《两只小象》编的第三段歌词，不信我们唱一唱。

7、

小结

（师）：孩子们，象是人类的朋友，还有许多小动物也是我们的朋友，让我们做一个热爱小动物的好孩子，好吗？

两

只

小

象

--音乐教案

新康小学校

闫艺

资料摘要

歌表演　两只小象ppt课件课堂实录