校园月明优质课教案｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题校园月明总第 6课时教学目标1、聆听歌曲，感受印尼歌曲的音乐风格 2、感受吉他的音色及演奏特点教学重点、难点感受印尼歌曲的音乐风格，感受不同音乐情绪和意境教学准备多媒体课件、电子琴、打击乐器教学设计一、创设情境，导入新课（一）组织教学。随《肖邦.降

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所属课文：校园月明

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2018-04-23 08:01:00

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学校：凌海市温滴楼镇中心小学

校园月明优质课教案

未知

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关键词：校园月明优质课教案

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音乐课案例设计

课题校园月明

总第 6课时

教学目标

1、聆听歌曲，感受印尼歌曲的音乐风格 2、感受吉他的音色及演奏特点

教学重点、难点感受印尼歌曲的音乐风格

，感受不同音乐情绪和意境教学准备

多媒体课件、电子琴、打击乐器

教学设计

一、创设情境，导入新课

（一）组织教学。

随《肖邦.降E大调小夜曲》进教室。

（二）谈话与设问的方式导入。

师：美妙的音乐给人以美的享受，使人产生无限的遐想。

今天这节课，我们首先一起来分享一段动人的音乐，

同学们可以想象一下：音乐所描绘的意境是怎样的？

二、了解背景，感知音乐。

（一）欣赏《校园月明》。

聆听歌曲，感受印度尼西亚歌曲的音乐风格。

感受吉他的音色及演奏特点。

（二）介绍歌曲

三、探索发现，学习新知。

（一）新课

1、出示歌谱，设问：看到这样一首曲子，你们想用什么办法

来学习呢？请各小组自由讨论，选择适合本小组的方式进行学习。

2、以小组为单位，自由学习曲谱。师巡视、指导。

3、以小组为单位，自由展示学习成果。并进行自我评价，和对他人的评价。

修订

音乐课案例设计

备用页

4、集体听琴视唱。

5、处理、分析。（分句、呼吸及力度的变化）

（二）歌词学唱。

1、跟琴轻唱歌词。

2、用连贯、轻柔的声音演唱歌曲，表现歌曲宁静、幽美的意境。四、表现歌曲、实践创造。

（一）歌词创编。

师：同学们，你们能够根据自己对音乐的理解和感受，参照你们刚才的画、诗歌等，为这首乐曲重新创编歌词吗？

（二）随乐曲做律动

关于本教案的常见问题

Q：校园月明优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《校园月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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