Lesson 2 Where Shall We Meet?ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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自贡市汇西小学校六年级英语教学设计Unit 2 Colourful Life Lesson 2 Where Shall we meet? 设计者：曹霁编制时间：2018.4.2 1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：国家类：the

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所属课文：Lesson 2 Where Shall We Meet?

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Lesson 2 Where Shall We Meet?ppt配用优秀获奖教案

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关键词：Lesson 2 Where Shall We …ppt配用优秀获奖教案

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自贡市汇西小学校六年级英语教学设计

Unit 2 Colourful Life Lesson 2 Where Shall we meet? 设计者：曹霁

编制时间：2018.4.2 1.

能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：国家类：the USA, 学

Canada, Australia, the UK, China,New Zealand... 能够询问习

对方将要去哪里？熟练运用句型：Where are you going?--I’m 目

going to ... 标

能够结合学过的词汇和句型，阅读并仿写一个旅游计划。

重

难

点

对新句型“Where are you going?--I’m going to .... ”及be going to 的时态的理解和用法。

学

习挂图,卡片,贴图，游戏卡片，积分卡，多媒体，PPT 准

备

Step 1.通过播放旅游相关的video，吸引学生注意力，调动学

教

Step 2.Greeting,T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. 学

Step 3.教师展现被遮挡的图片，让孩子们通过图片一部分，猜流

测单词。复习国家国旗和部分景点。程

Step 4.通过图片介绍迪士尼乐园。Welcome to Disney Land. 生积极性。进入今天的新主题---旅游计划。

Step 5.Where is Disney Land. Step 6.Read and understand. Step 7.泛读阅读---阅读图片化，请孩子们找到正确的信息卡片完善Timetable. Step 8.通过完善好的time table 引导孩子们仿写作文。 Step 9.小组讨论练习。 Step 10.（Summary）总结这节课的全部知识点，回顾所学的单词短语以及基本句型，并布置作业。

板

书

设

计

Unit 2 Colourful Life

Lesson 2 Where Shall we meet?

Making a Travel Plan.

Be going to...

学生对Disney Land 很有兴趣。教

学2.

学生对Time Table 的游戏环节也积极尝试。后

记

国家和景点的配对游戏时间过长。 4. 本课应该突出be going to 句型。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Where Shall We Meet?ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Where Shall We Meet?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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