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音乐课案例设计课 题:歌曲《只要妈妈露笑脸》 教学目标:通过教学,感受歌曲的感情和艺术形象,以及力度记号在歌曲中所起的作用,培养学生对母亲的真挚情感。总第24课时教学重点:有感情的演唱歌曲。教学难点:唱好三连音的节奏。教学准备: 多媒体 教学设计一.组织教学1.学生随音乐

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只要妈妈露笑脸ppt配套的板书设计及意图

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音乐课案例设计

课 题:歌曲《只要妈妈露笑脸》 教学目标:

通过教学,感受歌曲的感情和艺术形象,以及力度记号在歌曲中所起的作用,培养学生对母亲的真挚情感。

总第

24

课时

教学重点:有感情的演唱歌曲。

教学难点:唱好三连音的节奏。

教学准备:

多媒体 教学设计

一.组织教学

1.学生随音乐走进教室

2.师生问好

3.复习上节课学过的歌曲《摇篮曲》

二.新课教学

1.感受音乐

(1)导入新课:

以母爱为切入点,从情感出发,学生各抒己见,揭示歌曲《只要妈妈露笑脸》

(2)教师范唱歌曲

2.鉴赏音乐

(1)教材分析:

《只要妈妈露笑脸》是朝鲜歌剧《血海》中的一首选曲、歌曲表达了儿女对妈妈的一片深情,以及对祖国美好未来的憧憬,歌曲大调式,音调明朗,多次出现的同音反复及级

音乐课案例设计

进音程,使旋律平稳,朴素。

(2)随琴轻唱旋律

舒展与前段形成了对比,分组进行演唱,找出优缺点。

(3)按节奏读歌词

(4)随琴唱词,找出你觉得难唱的句子,大家一起来唱唱,字清晰,声音略有弹性,要强调每句歌词的重要性,既“露呀露笑脸”“放呀放光芒”等,第二段要用连音的唱法表现舒展的节奏,“好妈妈”要唱得格外亲切深情。

(5)完整地演唱歌曲。

3.表现音乐

采用接龙游戏,加入歌曲理解。

4.创造音乐。

三.教师小结

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《只要妈妈露笑脸》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。