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音乐课案例设计课 题:歌曲《只要妈妈露笑脸》 教学目标:通过教学,感受歌曲的感情和艺术形象,以及力度记号在歌曲中所起的作用,培养学生对母亲的真挚情感。总第24课时教学重点:有感情的演唱歌曲。教学难点:唱好三连音的节奏。教学准备: 多媒体 教学设计一.组织教学1.学生随音乐
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只要妈妈露笑脸ppt配套的板书设计及意图
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关键词:只要妈妈露笑脸ppt配套的板书设计及意图
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音乐课案例设计
课 题:歌曲《只要妈妈露笑脸》 教学目标:
通过教学,感受歌曲的感情和艺术形象,以及力度记号在歌曲中所起的作用,培养学生对母亲的真挚情感。
总第
24
课时
教学重点:有感情的演唱歌曲。
教学难点:唱好三连音的节奏。
教学准备:
多媒体 教学设计
一.组织教学
1.学生随音乐走进教室
2.师生问好
3.复习上节课学过的歌曲《摇篮曲》
二.新课教学
1.感受音乐
(1)导入新课:
以母爱为切入点,从情感出发,学生各抒己见,揭示歌曲《只要妈妈露笑脸》
(2)教师范唱歌曲
2.鉴赏音乐
(1)教材分析:
《只要妈妈露笑脸》是朝鲜歌剧《血海》中的一首选曲、歌曲表达了儿女对妈妈的一片深情,以及对祖国美好未来的憧憬,歌曲大调式,音调明朗,多次出现的同音反复及级
音乐课案例设计
进音程,使旋律平稳,朴素。
(2)随琴轻唱旋律
舒展与前段形成了对比,分组进行演唱,找出优缺点。
(3)按节奏读歌词
(4)随琴唱词,找出你觉得难唱的句子,大家一起来唱唱,字清晰,声音略有弹性,要强调每句歌词的重要性,既“露呀露笑脸”“放呀放光芒”等,第二段要用连音的唱法表现舒展的节奏,“好妈妈”要唱得格外亲切深情。
(5)完整地演唱歌曲。
3.表现音乐
采用接龙游戏,加入歌曲理解。
4.创造音乐。
三.教师小结
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。