资料摘要
3.架起沟通的桥梁教学目标：1.学会如何与父母沟通，真正走近父母。2.培养父母与子女之间的感情。教学重难点：使学生能体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：讨论法，说说、议议。课前准备：课前填写调查问卷教学课时：1课时教学过程：一.课前填写调查问卷发一纸条，调查
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3.架起沟通的桥梁第二课时 公开课
未知
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关键词：3.架起沟通的桥梁第二课时 公开课
正文
3.架起沟通的桥梁
教学目标：
1.
学会如何与父母沟通，真正走近父母。
2.培养父母与子女之间的感情。
教学重难点：
使学生能体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：讨论法，说说、议议。
课前准备：课前填写调查问卷
教学课时：1课时
教学过程：
一.
课前填写调查问卷发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A
、亲密
B
、比较紧张
C
、疏远
D、一
般
填完马上收齐，统计。
二．根据课前统计情况，导入。
三．
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护
我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，
现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉
大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让
填写调查问卷
出示一些图片，学生交
流
我们来学习如何走近父母。
三．出示一些图片，与学生交流。
内容是：1.不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2.
放学迟迟不愿回家，贪玩。
3.
课件出示毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。（请一个同学朗读全文）
毕淑敏《孩子，我为什么打你》
四、教师小结。
五、作业：
1、填写16页我的沟通计划。
2、回去与父母交流自己在生活或学习上遇到的困难、烦恼。
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关于本教案的常见问题
Q：3.架起沟通的桥梁第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.架起沟通的桥梁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。