资料摘要
《少先队员采茶歌》教学设计教学目标1、有感情的演唱歌曲,表现歌曲,更要体会采茶劳动时的喜悦之情。2、准确的演唱歌曲的“一字多音”和“附点音符”节奏,为音乐创编动作。3、培养学生热爱劳动、热爱大自然的思想感情。学情分析学生的音乐学习有了明显的进步,但是对于“一字多音”、“附点音符”等音乐知识的掌握还不
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少先队员采茶歌教学评价实录
未知
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关键词:少先队员采茶歌教学评价实录
正文
《少先队员采茶歌》教学设计
教学目标
1、有感情的演唱歌曲,表现歌曲,更要体会采茶劳动时的喜悦之情。
2、准确的演唱歌曲的“一字多音”和“附点音符”节奏,为音乐创编动作。
3、培养学生热爱劳动、热爱大自然的思想感情。
学情分析
学生的音乐学习有了明显的进步,但是对于“一字多音”、“附点音符”等音乐知识的掌握还不是很好,所以加强这几个方面的提高是我需要注意的方面。
重点难点
重点:1、学会有感情的演唱歌曲,表现歌曲,更要体会采茶劳动时的喜悦之情。
2、准确的演唱歌曲的“一字多音”和“附点音符”节奏。
难点:“一字多音”和“附点音符”的掌握。
教学过程:
1、导入
将歌曲中“采哟”部分的节奏出示,练习节奏加上歌词。思考“采哟”采的是什么?导入新课《少先队员采茶歌》。
2、新授
(1)回答“采哟”采的是什么?(茶)
(2)谈话环节,介绍茶叶和观看茶叶的生长环境图片等。
(3)为“采哟”部分的节奏加上旋律练习,并找出不同之处。(一个高、一个低)
(4)分段分部分学习歌曲,通过聆听学习歌曲、感受歌曲。
(5)完整的聆听歌曲,随音乐演唱歌曲。
(6)介绍“采茶歌”的音乐知识。
3、活动、拓展。
(1)观看“采茶舞”视频,学习舞蹈中采茶的动作。
(2)小组合作为音乐创编动作,进行表演。
(3)欣赏关于“采茶歌”的音乐。
4、小结,下课!
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《少先队员采茶歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。