歌表演　两只小象教案2

石家庄市新视界小学教案纸

17年

11 月

8 日

课题

《两只小象》

备课人

许玉红

《两只小象》是一首三拍子创作歌曲，歌曲以有规律的节奏配上亲切的曲调，描绘出小象用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏玩耍的生动形象，告诉学生要团结友爱。此曲为歌表演歌曲，学生在学会歌曲后，可自由创编动作，体会理解三拍子的强弱规律。

教材分析

学情分析

一年级学生活泼好动,善于模仿,接受能力也较强,尤其喜欢小动物,乐意模仿它们的叫声和动作,但同时也缺乏自控能力,所以这节课我以“小动物”为主,贯穿整个课堂。

知识和能力

学唱歌曲,感受四三拍歌曲的韵律。

教学目标

过程和方法

情感态度与

价值观

学会用打击乐器三角铁为歌曲伴奏。

能主动、大方地参与歌表演。

教学重点

感受四三拍歌曲的节奏韵律。

教学难点

掌握休止符的正确唱法。

教学准备

教学时间

教学

环节

精彩

两分

钟

演唱歌曲

教学

内容

PPT 钢琴

一课时

教学

意图

培养学生的表现力

二次

修改

教学过程

导入

课题

师生问好，模唱音阶。

培养学生的音准

石家庄市新视界小学教案纸

17 年

11 月

8 日

教学

内容

活动1【导入】课前导入

教学

意图

二次

修改

学唱歌曲之前首先教读歌词。

模唱曲谱放在学生背过歌曲之后进行。

带领学生踏步体会节拍，并转换不同的方向区分不同乐句。

教

学

过

程

教

授

新

课

形象的营造学习音乐的师:小朋友们,欢迎来到曹老师的音乐课堂。今天老师要带你们快乐气氛,去个十分有趣的地方,相信你们一定会喜欢的。你们看,这是哪抓住学生对动物园的喜里呀?(动物园)2·1·c·n·j·y

爱,使之全师:看看动物园里都有哪些小动物呀?(小狗、小鸡、小鸭、小羊、身心的投入到音乐学习小猫、青蛙) 中。

活动2【练习】节奏练习

师:小动物们看到你们来了,非常开心,它们告诉老师,它们想邀

请你们参加动物音乐会,你们愿意吗?(愿意)21cnjy.com

师:我们先来听听小猫的歌声,有没有哪位小朋友模仿模仿?(评

价:老师觉得这位小朋友模仿的真棒!)

师:听听老师是怎么唱的:小猫

喵

喵

喵喵

喵

O 。在小猫的

歌声中出现了一个新朋友,老师给他取了一个好听的名字叫做休止符。www.21-cn-jy.com

活动3【讲授】新课教授

师:让我们继续逛逛动物园吧!你们瞧,动物园里走来了几只小象,他们在做什么呢?(在河边走路) 师:今天呀,这两只小象知道小朋友们来到了动物园,特别带来通过反复聆听,使学生获得音乐的美感,获得对音乐的理解与感受。

了一首好听的歌曲给你们听,我们一起来听听吧!聆听音乐的时师:你们在和自己小朋候老师有个小问题,希望你们可以带着问题聆听音乐,在听这首友一起玩耍歌曲的时候你们心里有怎么样的感受?(播放两只小象的音乐)的时候,心情是怎么样师:我们再一起欣赏一下这首歌曲,听听两只小象在歌曲中唱了的呀?(高兴、愉快),什么?(播放两只小象的音乐) 那今天这两师:这两只小象是好朋友,见面的时候钩钩鼻子握握手。我们和只小象好朋自己的好朋友也应该这样友好的相处。今天我们也来学习这首友也在一起玩耍,我们好听的歌曲吧。(带领学生有节奏的朗读歌词,引导学生学习休应该带着怎样的情绪去止符的正确唱法。)

21*cnjy*com

演唱呢?(开心)【出处

石家庄市新视界小学教案纸

17 年

11 月

8 日

教

学

过

程

教学

环节

教

授

新

课

教学

内容

唱。小朋友们只动小嘴巴不发出声音,和老师一起唱唱

好吗?(教师范唱,注意休止符的演唱。)【来源：21cnj*y.co*m】

师:老师觉得这首歌曲真是太好听了,老师也想唱一活动4【活动】体验乐器

师:小象们觉得一首歌曲中除了小歌手之外,应该还要有小乐手,今天小象特意请老师来担任小乐手,请来你们担任小歌手。看看老师今天带来了什么乐器为你们伴奏呢?(出示三角铁)现在老师为你们伴奏,你们来演唱,在演唱的同时请你们仔细观察一下老师在什么地方敲响乐器?(播放歌曲范唱)21世纪教育网版权所有

利用打击乐器,巩固歌曲中四三拍的节奏韵律。

教学

意图

二次

修改

拓

展

延

伸

板

书

设

计

本课歌曲中的休止符是难点，在授课中加入手势动作来体会休止符，能够降低难度。

课后反思