3 规则贵在遵守教学设计思路｜教案在线预览

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辽海版四年级上品与社《违反规则的后果》教学设计郭纯霞教学目标：1.了解日常生活中由于违反规则而给自己、他人和社会造成损失的事例。2.通过了解这些事例，感悟遵守规则的重要性。3.能够自觉养成遵守规则的好习惯。教学重点：感悟遵守规则的重要性。教学难点：日常生活中习惯的养成。教学准备：学生收集有关违反规则

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所属课文：3 规则贵在遵守

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2018-04-18 10:13:00

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学校：沈阳市沈北新区新城子街第一小学

3 规则贵在遵守教学设计思路

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关键词：3 规则贵在遵守教学设计思路

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辽海版四年级上品与社《违反规则的后果》教学设计

郭纯霞

教学目标：

了解日常生活中由于违反规则而给自己、他人和社会造成损失的事例。

通过了解这些事例，感悟遵守规则的重要性。

能够自觉养成遵守规则的好习惯。

教学重点：感悟遵守规则的重要性。

教学难点：日常生活中习惯的养成。

教学准备：学生收集有关违反规则的事例。

课件

教学过程：

一．

漫画导入，激发兴趣。

1.出示漫画：｛发生了什么事？（吐痰被罚款）｝

2.追问：为什么会有这种现象发生？（违反规则）

3.师小结：是啊，社会上有些人总是无视规则的存在，这样的人会有什么后果呢？这节课我们就来学习违反规则的后果这一课。（板书）

4.齐读课题。

5.提出问题：看见题目你想到什么问题？

（1）什么样的行为是违反规则的行为？

（2）违反规则有什么后果？

二．解决问题。

1.看看生活中哪些行为是违反规则的行为？

（学生看图片说出违反规则的行为。）

2.追问：你们还知道那些违反规则的行为？

（学生自由汇报）

3.概括违反规则的行为。（齐读幻灯片

）

4.师小结：同学们很善于观察，违反规则的行为可以概括为给自己、他人带来损失和危害的行为，书中给了我们一些事例，让我们去看一看。

三．自主学习。

1.阅读书中事例。

2.结合幻灯片问题展开讨论。

3.学生分组汇报并补充。

4.师小结：同学们真是感受至深，生活中还有哪些这样的事例？

5.学生汇报。

6.提问：请结合事例和书中事例谈一谈违反规则的后果。

（受到惩罚

带来损失）

四．拓展实践。

你和你的家人有没有违反规则的行为？对于违反规则的行为你认为应该怎样处理的？

（学生组内汇报交流）

五．谈收获，怎样做。

（学生自由汇报）

六．读规则七字歌结束。

关于本教案的常见问题

Q：3 规则贵在遵守教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 规则贵在遵守》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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