Unit 2 Amy painted a picture.教案推荐

课题

目标要求

重点难点

教学准备

教

学

环

节

板

书

设

计

课 时 计 划 年 9 月 17 日

Module 2 Unit 2 Amy painted a 课时

2 课型

p picture. a.语言知识目标：Amy painted a picture b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，能运用所学知识描述昨天发生的事情。

c.情感态度目标：在所创设的时间情境中,培养学生能够准确的表达, 在老师引导下自主学习，让学生体验到合作的愉快,鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。重点： 动词的过去式。 难点： 在日常生活中如何灵活地使用一般过去时。

录音机，小黑板，实物投影

，课件,单词图卡

Step1warming-up（热身活动）

方法策略

二次备课

Free talk:What did you do yesterday?

Step2 presentation （任务呈现）

让学生先对

总结过去你想知道Mr Smart一家昨天做了什么吗？

课文内容

动词有什Now let’s watch the screen. 有一个粗略

特点？

录像导入，整体呈现

的的理解，

（用过Step3 New teaching(课文教学) 训练学生听音

式）

1.Listen×1 和语言概括能

Listen and answer the questions 力。

归纳本课What did they do yesterday? 再听一遍课文

过的过去式2.Listen×2 录音，

Listen and repeat 使一系列的

你发现有Point and say 单项练习在

么需要注Step4 Practice（操练）

学生的头脑

的地方吗？.Listen×3

中汇成一个

（引导学Step 5Production (任务完成) 整体语言体系，说出pho1.

Play the gussing game.在电脑上面出示学生的照为下一步的

的过去式片，让其他人猜他昨天做了什么？

输出做准备。

phoned,加2.

Ask and answer.What did your family do 通过大屏幕，

即可。）

yesterday? 让学生根据

3.

Write on your books. 图片复述本

Step 6 Summary and homework(小结及作业) 课课文。

1.

小节本节课学习内容，重点强调一般过去时。

2.

把你写的小文章读给你周围的同学听一听。

Module 2 unit 2 Amy painted a picture. /d / / t/ /id/ phoned cooked painted cleaned washed played fininshed listened watched helped