Part A教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

There be 句型教案 课例名称：“There be”句型教学设计（一）、教学目标教学目标：1、能理解并灵活掌握句型“There be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。2、学会利用身边的人或物用“There be”句型来询问叙述。教学重难点理解并灵活使用“There be ”句型中

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所属课文：Part A

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2018-05-24 09:48:00

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学校：合阳县和家庄九年制学校

Part A教学实录与评析

未知

2018-05-24 09:48:00

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关键词：Part A教学实录与评析

正文

There be 句型教案



课例名称：“There be”句型

教学设计

（一）、教学目标

教学目标：

1、能理解并灵活掌握句型“There be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。

2、学会利用身边的人或物用“There be”句型来询问叙述。

教学重难点

理解并灵活使用“There be ”句型中的be 教学方法

合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“There be ”

（二）、教学过程

Step 1 Preparation 1.

Sing a song. 2.

Greetings. Step 2 Revision and practice 1.

Ask Ss a question and lead to sentences “There is /are….”

就近原则 There is a book and some pens. There are some pens and a book. 3.

Ss describe what there is in the classroom. ( 当有学生描述说桌子上有书或笔时候，教师就可提问引出在超市里有什么) 4.

Ask Ss to talk about the supermarket. 5.

（出示超市中的食物图）What’s in the picture? Ask Ss to read these words .（让学生归类可数名词的单复数和不可数名词，让学生在单词前填上a/an/some）

小结：There is a/an ﹢可数名词单数

There is some ﹢不可数名词。

There are some ﹢

可数名词复数。

7．Practice (分组操练)Play a game. (What’s in my bag?)

Step3 Summary Step4 Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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