C教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：能运用句子：It’s cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。二、教具准备：教学课件三、教学重点：1、能掌握单词nice、pretty、cheap、expensive 2、能掌握句子It’s cheap/pretty/expensive/nice. 四

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

708

下载次数

更新时间

2018-04-14 10:43:00

来源学校

学校：南郑县碑坝镇韭菜岩完全小学

C教学教案设计

未知

2018-04-14 10:43:00

708

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学教案设计

正文

一、教学目标：

能运用句子：It’s cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。

二、教具准备：教学课件

三、教学重点：

1、能掌握单词nice、pretty、cheap、expensive 2、能掌握句子It’s cheap/pretty/expensive/nice. 四、教学难点：

1、可以正确书写词汇和句型。

2、对单词expensive的读音可以正确的掌握。

3、根据实际情境灵活运用这四个单词。

五、教学过程：

（一）复习回顾：

1、师生之间进行自由交谈天气：今天天气是什么样的？你想穿些什么？

2、邀请学生走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色和样子。

（二）教学新课：

1、教师出示出几件衣服的图片，并且标记出相应的价格，请学生猜一猜是多少钱？引导学生回答衣服的价格，教师继续询问是便宜还是贵的，是一般的还是美观的？教师根据学生的回答及时的出示单词卡。并带领学生进行有效的跟读。

2、观看课件，跟读练习。

3、小组进行活动：每个学生都准备一些衣服单词的小卡片，在背后标记处相应的价格，两人进行购物的对话练习。

六、巩固提高：

1、同桌之间进行衣物小卡片猜测价格的游戏。

2、完成Let’s play的相应练习。

七、布置作业

八、板书设计

九、教学反思：通过本节课的学习，学生不仅对之前的知识点有一定的回顾，还对新知的巩固进行了一定范围的有效提升。学生的学习兴趣浓厚。

关于本教案的常见问题

Q：C教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学教案设计