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Unit 6 how do you feel? Part B 第一课时教学目标：1.能使用Donʼt be…句型来安慰别人. 2.能使用句型He/I/We/……should+动词原形来表达该做什么. 3.能使用句型Whatʼs wrong（with……）？How does Dad feel now？
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B名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：B名师教学视频（文字实录）
正文
Unit 6 how do you feel? Part B
第一课时
教学目标：
1.能使用Donʼt be…句型来安慰别人. 2.能使用句型He/I/We/……should+动词原形来表达该做什么. 3.能使用句型Whatʼs wrong（with……）？How does Dad feel now？来询问别人. 教学难点：
1.Should后要接动词原形. 2.How does Dad feel now？句型中主语是第三人称单数时，要用单三形式does. 3.英语句型中的时间短语要放在句子最后. 教学设计：
1.Greeting 2.Warmer
1）看图片说地名
2）“我问你答”游戏
3.Presentation
1）看图片说句型
He is ill. He should see a doctor this morning.（板书）
2）看图片说句型
Donʼt be worried.
Donʼt be sad
3）看“生气”图片
He is angry . Whatʼs wrong？（板书）
看图片回答
He lost his bag.
看“看病”图片，医生问Whatʼs
wrong？
4）简笔画
问
How does he feel？（板书）
He feels……
5）Letʼs read it loudly. 4.Practise 1）Pair work:四人一组读课文，不会的小组讨论。
2）游戏”课文大翻译”:我说你翻译
3）回答课后问题。
4）学生自己大声朗读课文。
5）完成角色扮演活动。
5.课堂小结。
6.作业
抄写四会句型，并背诵。
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关于本教案的常见问题
Q：B名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。