8 植物长大了教学实录与评析

《植物长大了》

【教学目标】

一、科学知识目标

1、通过栽培植物，了解植物生长过程中的一些规律。

2.、了解植物的生长是有周期性的。

二、能力培养目标

1、初步学会收集数据，用图表对数据简单处理和对数据进行简单分析的方法。

三、情感态度与价值观

1、能对探究植物生长的规律产生兴趣并能长期坚持科学探究活动。

【教学重点】学会收集植物生长过程的数据的方法。

【教学难点】分析数据并找出植物生长的周期性规律。

【课时数】2课时

第一课时

【教学内容】了解植物生长过程中的一些规律。

【教学目标】

1、通过栽培植物，了解植物生长过程中的一些规律。

2、初步学会收集数据，用图表对数据简单处理和对数据进行简单分析的方法。

3、能对探究植物生长的规律产生兴趣并能长期坚持科学探究活动。

【教学重点】初步学会收集数据。

【教学难点】用图表对数据简单处理和对数据进行简单分析的方法。

【教学准备】植物生长阶段图片

【教学过程】

教学环节

教师指导

学生活动

二次备课

达成目标

教后反思

交流引入

创设情境

激发兴趣

引学达标

质疑解析

延伸目标

精炼回顾

再现目标

师：植物刚发芽时长得讨论

学生讨论交

很快，开花后就长得慢流。

了。植物都有这样的特

点吗？

一、探究植物生长的规

律

1、问题

植物的生长过1、实验

学生课后开程中会有哪些变化？

展实验观察活动，并媒体

播放“植物的生长及时处理得到的数阶段图片

，或出示图片据。

（图片一、图片二、图

片三、图片四）。

问题

一株植物萌发以

后生长很迅速，但它会

一直这样快速地生长

吗？

2、思考

要了解某一株2、分析指导学生分植物生长的规律，应该析数据，总结植物生怎么做？

长的规律。

3、讨论

开展观察植物

生长的活动时，应该记

录哪些数据？如何记录

数据？思考观测记录的

方法和数据分析的方

法。

1、谈收获

学生各抒己见谈本2、师总结：本节课我们节课的收获。

了解了植物生长的规律，希望同学们课后认真观察，能够发现更多的规律。

第二课时

【教学内容】了解植物的生长是有周期性的。

【教学目标】

1、了解植物的生长是有周期性的。

2、初步学会收集数据，用图表对数据简单处理和对数据进行简单分析的方法。

3、能对探究植物生长的规律产生兴趣并能长期坚持科学探究活动。

【教学重点】了解植物的生长是有周期性的。

【教学难点】用图表对数据简单处理和对数据进行简单分析的方法。

【教学准备】南瓜生长周期图片

【教学过程】

教学环节

教师指导

学生活动

二次备课

达成目标

教后反思

交流引入

创设情境

激发兴趣

引学达标

质疑解析

延伸目标

精炼回顾

再现目标

师：这节课我们来了解植物生长有哪几个阶段？

一、植物生长有哪几个阶段

1、师出示南瓜的一个生长周期的图片组（图片一、图片二、图片三、图片四），突出显示不同阶段的形态变化。

讨论

什么是植物的生长周期？分为几个阶段？

1、谈收获

2、师总结：原来植物生长的几个主要阶段：种子、幼苗、开花、结果。希望同学们回去以后继续来观察。

学生思考。

1、学生画出南瓜在一个生长周期中不同阶段的形态变化情况。

2、学生交流

小组互相交流评价，了解植物的生长的不同阶段的形态。（植物一生的四个阶段是：种子、幼苗、开花、结果）

学生各抒己见谈本节课的收获。

板书设计

8、植物长大了

植物生长过程中的变化：

植

株

长

高

叶

子

变

多

植物一生的四个阶段是：种 子

幼 苗

开 花

结 果