8、方块字里探春秋教学设计模板

8、方块字里探春秋

（教学设计）

学科： 年级： 单位： 姓名：

品德与社会 粤教版五年级下册 平顶山市卫东区五一路小学王月军

8、方块字里探春秋

教学目标：

1、知道汉字的基本演变过程。

2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3、感受汉字的美，感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学重点难点：

教学重点：感受汉字的美，感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学难点：了解汉字的基本演变过程，让学生对中国优秀传统文化有初步的了解。

教学方法：讨论交流法、比较法、小组合作法、观察法。

教学准备：多媒体课件

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情景，激趣导入。

1、学生观看2008年北京奥运会开幕式中《文字》视频。

2、师生问答，导入新课，板书课题。

3.齐读课题。

二、活动体验，学习新知。

活动一：走进汉字

（一）、小组内学习交流，完成学习任务。

学生三人一小组讨论交流，教师巡视。

（二）、全班交流，探索汉字的演变过程。

1、关于汉字的起源，你知道什么传说吗？谁来说说? （指名说，教师评价。）

2、你知道汉字在演变过程中的几种字体吗？你喜欢哪种字体? (引导学生了解演变过程的几种字体，教师相机评价。完成板书。) 活动二：了解汉字

（一）、播放相声片段，感受普通话与方言的区别。

1、师生交流，了解汉字、普通话带来的沟通方便。

2、用普通话朗读古诗。 （二）、古代思想家及古典名著的学习。

1、学生介绍孔子。

2、(课件出示)交流《论语》一书中的一些句子的含义，品读体会。 ①同桌交流,先读一读,再说说自己读懂了哪一句,说说它的意思。

②全班交流，齐读。

③教师小结。(板书:内涵丰富。) ④学生把自己喜欢的古典名著中的名言分享给大家。

3、(出示图片)以孔庙切入，体会孔子思想在世界上有着越来越

广泛的影响，了解汉字的作用。

4、课件出示汉语介绍片段，学生读读，谈谈获得的信息。举例让学生体会汉字的简洁。

5、以米歇尔不远千里来华访问时，也要学写中国毛笔字，鼓励学生应该写好中国字，说好中国话。

活动三：欣赏汉字

1、学习与汉字相关的艺术形式——书法。

(1)了解书法艺术，欣赏书法家书法作品。

2008年北京奥运会会徽；文房四宝；王羲之的《兰亭集序》；④

颜真卿的《多宝塔碑》；⑤柳公权的《神军策碑》。

(2)学生展示自己的作品。展示学校书法活动剪影及作品。

（3）教师小结。

活动四：赞美汉字 1、过渡谈话。古老的汉字，承载着中华文明久远深邃的历史，让我们一起赞赞这一个个富有生命力的汉字吧！

2、一起读读《赞汉字》。（出示课件，齐读。）

三、总结谈话，升华情感。

1、认识汉字形式多种多样。

除了书法、诗歌、相声外，还有对联、快板、灯谜、绕口令、歇后语等。（出示课件）

2、谈收获。在这节课中,你有那些收获？

3、总结谈话。

4、齐读鲁迅先生的话，结束学习。（汉字有三美：形美以感目，音美以感耳，意美以感心。）

四、作业：

把自己喜欢的名言摘抄下来，用自己喜欢的字体，做成精美的书签。

五、板书设计： 8、方块字里探春秋

含义深刻 中华文化

方块字 历史悠久 博大精深

形式多样