1.认识我自己名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit 2 Colours 一、概述本节课是人教版三年级英语上册第二单元第二课时partA:Let’s Learn and Let’s do的内容主要。在本堂课中，教师要结合生活实际，在实际情境中练习口语，以达到学以致用的目的。二、设计理念在跨越式理念的指导下，以言语交际为中心，借助

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.认识我自己

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2018-04-03 18:55:00

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学校：康县云台镇中心小学

1.认识我自己名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：1.认识我自己名师教学视频（文字实录）

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Unit 2 Colours 一、概述

本节课是人教版三年级英语上册第二单元第二课时partA:Let’s Learn and Let’s do的内容主要。在本堂课中，教师要结合生活实际，在实际情境中练习口语，以达到学以致用的目的。二、设计理念

在跨越式理念的指导下，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创造理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

三、学习者特征分析

三年级学生已经初步掌握了一些简单的日常用语，可以做一些简单的对话，刚刚接触跨越式课堂教学模式，在课堂气氛、学习气氛上，老师要多用简单的指令性语言来调动学生的积极性。

四、教学策略选择与设计

教学中采用直观教学法，利用PPT、创设各种真实的情境，学习单词。采用跨越式教学法，通过各种对话把简单的知识操练转化为丰富的学习活动，以激发学生的兴趣。

五、教学目标

1.知识目标

A.能听、说、认读单词“red”“yellow”“green”“blue”。

B.能听懂“Let's do”部分的指令，并能按指令做出相应的动作。

2.能力目标

能通过听说读练习，结合主题展开对话，将所学单词运用到实际生活中。

3.情感目标

引导学生关注生活，在日常生活中学习，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

六、教学重、难点

重点：掌握单词“red”“yellow”“green”“blue”。

难点：将新单词运用于生活实际。

七、教学资源与工具设计

PPT、教学光盘、颜色卡纸、跨越式拓展材料。

八、教学过程

Sept1:Warming up 1.Greetings 2.复习说

A：Good morning. B:

Good morning. A: This is a pen. B: This is a ruler. A: Goodbye! B:Bye! Sept2:Presentation

1.利用ppt教学新单词。

教学red T：Boys

and

girls, look! What colour do you see?（出示图片）

S: I see red.（教师可提示）

T:Yes.red.Now repeat after me “red”.

依次学习yellow、green、blue

2．练习Let’s do 指令

3.新授说

S1: Good morning! S2:Good morning! S1:What colour do you see ？(可手拿彩色卡纸) S2：I

see red. S1：Goodbye! S2：Bye! Choose some groups show for us Step3.Extending reading 三篇听读材料

第一篇读重点句型

第二篇跟读

第三篇听读领读

Step4. Cooperation and making dialogues 综合说

S1:Good morning.

S2:Good morning. S1：This is a pencil . What colour do you see？

S2：I see red. S1: Goodbye！

S2：Bye！

Step5.Homework. 九、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1.认识我自己名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识我自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.认识我自己名师教学视频（文字实录）