比例精品学案｜教案在线预览

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比例的意义和性质执教者:杨天菊教学内容:西师版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P48—50 例1、例2。教学目标:1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别;理解比例的基本性质。2、能根据比例的意义和基本性质,正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观察比较中,培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：比例

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2018-04-25 17:15:00

来源学校

学校：重庆市合川区双槐镇渭溪完全小学

比例精品学案

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2018-04-25 17:15:00

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关键词：比例精品学案

正文

比例的意义和性质

执教者:杨天菊

教学内容:西师版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P48—50 例1、例2。

教学目标:

1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别;理解比例的基本性质。

2、能根据比例的意义和基本性质,正确判断两个比能否组成比例。

3、在自主探究、观察比较中,培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。

4、通过自主学习,让学生经经历探究的过程,体验成功的快乐。

教学重、难点:

重点:理解比例的意义和基本性质,能正确判断两个比能否组成比例。难点:自主探究比例的基本性质。

教学准备:课件

教学过程:

一、.复习

1.什么叫做比?

2.什么叫做比值?

3.求下面各比的比值

12 :16 3/4 : 9/8 2.7 : 4.5 6 : 10

4.情景创设引入新课

二、探索新知

1.比例的意义

教学例1

(1)理解图示内容;

(2)提出问题;

观察上表,你发现了什么?

(3)指名回答;

(4)得出比例的意义;

(5) 及时练习.

2.教学比例各部分名称.

3.比和比例的比较.

4.教学比例的基本性质.

三、巩固练习

1.猜猜我是谁

5 : 4 = 10 : ? 2/5 : 1/5 = ? : 3/8

2.拓展练习

(1)用下面的数能组成比例吗?

3 5 6 10

(2)如果a × 2 = b × 5, 那么a : b = ( ) : ( )

关于本教案的常见问题

Q：比例精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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