一鼎湖山听泉国家优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 鼎湖山听泉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【教学目标】：知识与能力： 1、通过“吟哦讽诵”，带领学生抓住四次听泉的思路，感悟“鼎湖山”泉声的美妙、大自然勃勃的； 2、让学生学会抓住关键词句概括不同“泉声”特征； 3、通过“吟哦讽诵”，让学生能够拓展学习分层次、多角度，生动详细地写景状物过程与方法： 1、让学生反复诵读课文，切

资料类型：教学教案文档

所属课文：一鼎湖山听泉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-07-15 06:53:56

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学校：乾县长义中学

一鼎湖山听泉国家优质课一等奖

未知

2020-07-15 06:53:56

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关键词：一鼎湖山听泉国家优质课一等奖

正文

【教学目标】：

知识与能力：

1、通过“吟哦讽诵”，带领学生抓住四次听泉的思路，感悟“鼎湖山”泉声的美妙、大自然勃勃的；

2、让学生学会抓住关键词句概括不同“泉声”特征；

3、通过“吟哦讽诵”，让学生能够拓展学习分层次、多角度，生动详细地写景状物

过程与方法：

1、让学生反复诵读课文，切身感受作者对鼎湖山泉水的喜爱之情；

2、通过小组合作、讨论探究，自主学习；

3、触类旁通，将课内写作手法眼神到课外；

情感态度价值观：培养学生热爱自然、聆听自然的美好情感；

【教学重点】：

1、理清作者四次“听泉”的写作思路，学会抓住关键词概括事物特征；

2、理解作者通过泉水的描绘引发的联想和感悟，进而培养学生热爱大自然的情感；

【教学难点】：

学会分层次、多角度、生动详细地描绘景物！

【教学课时】：一课时

【教学过程】：

一、自我介绍、直接切入上课

二、检查预习：因为本文有很多优美语段，所以正确读音是必须的

肇庆古刹遐想一泓菩提繁衍

拾级生意盎然怅惘污垢泠泠淙淙

三、看到题目，你会想到什么？

引出鼎湖山的特征，提示写景散文须突出特征

关于本教案的常见问题

Q：一鼎湖山听泉国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一鼎湖山听泉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一鼎湖山听泉国家优质课一等奖