同在中华大地教学目标

《同在中华大地》教学设计

学习目标

1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系。

2、正确理解各民族一律平等、维护民族团结的意义。

3、了解国家为促进民族团结采取的各项方针、政策和措施；； 4、铸牢中华民族共同体意识，自觉拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动维护民族团结。

重点：我国的民族关系和民族团结的重要性。

难点：民族平等。

教学过程

环节一、创设情景，导入课题

多媒体课件播放歌曲《爱我中华》。“56个民族，56枝花，56族兄弟姐妹是一家”，

那我们五十六个民族关系到底如何？党和政府采取了哪些政策促进民族地区繁荣发展的？我们该怎样维护民族团结？让我们带着这些问题走进今天的课堂《同在中华大地》。

环节二：出示目标

环节三：合作探究，交流分享

活动一：自主预习

阅读教材P2－5页，思考下列问题：

1、我国民族政策是什么？

2、我国形成的民族关系是什么？

3、如何理解我国的民族平等？

4、维护民族团结重要性是什么？

5、党和国家为促进民族地区共同繁荣作了哪些努力？

6、青少年怎样为维护民族团结作贡献？

板块一：民族平等、民族团结

活动二：阅读与思考：

材料一：从2001年至2008年中央人民政府分别向五个自治区赠送了“民族团结宝鼎”。

材料二：在十三届全国人大代表中，少数民族代表438名，占全国人大代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表参政议政。在十届全国人大

常委会副委员长中，少数民族占20%，在全国政协副主席中，少数民族干部占12.5%。

材料三：云南省大理白族自治州洱源县三营镇郑家庄村, 居住着藏、汉、傣、白、纳西、傈僳、彝共7个民族。多年来，郑家庄村不论村里的什么民族，不论哪一家，只要有难事，村民们都不分彼此，相互帮忙，汉族语和纳西语交织在一起，藏族歌曲和着白族调……说起这些，村民们总是津津乐道：“我们不是一个民族，但是生活在一起就是一个大家庭，就得亲如一家！”

思考：1、这些材料体现了什么内容？

2、你对我国各民族的关系是怎样理解的？

3、我国处理民族问题的政策是什么？

4、维护民族团结的重要性是什么？

民族团结是国家统一的重要保证，是社会稳定的重要前提，也是各项社会事业发展的重要保障。

活动三：讨论与交流

材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等”。

材料二：国家重视对少数民族文化艺术的发掘。

材料三：各民族都享有宗教信仰自由。

1、你认为我国民族平等表现在哪些方面？

2、你对各民族一律平等是怎样理解的？

活动四：走进西部

材料一：中国民族分布图

材料二：2018年是宁夏自治区成立60周年，60年来，宁夏发生了翻天覆地的变化，取得了经济建设和社会事业共同发展的辉煌成就。国家统计局宁夏调查总队发布的一系列统计数据，60年来，宁夏的粮食总量稳定增长, 人均粮食过千斤、城乡居民收入显著提高, 农民收入过万元、生活消费多样化、消费能力提升、结构优化，生活更加美好。

观察中国民族分布图，分析思考以下问题：

1、我国的少数民族主要分布在哪里？经济文化发展状况如何? 2、分析我国西部与东部地区相比，在发展经济方面各有何优势？有何劣势？

3、结合材料二谈一谈60年来宁夏经济社会获得巨大发展的原因是什么？

为帮助西部地区发展，实现优势互补，国家采取了哪些措施？国家采取的这些互助措施为了什么? 4、我们国家长期稳定和繁荣昌盛的一个重要原因是什么？

活动五：大家谈

中宣部、教育部、国家民委联合发出的《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》要求，在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想。

请你结合所学知识谈一谈，我们青少年作为祖国大家庭的一员能为维护民族的团结做些什么呢？

（1）我们青少年学生应铸牢中华民族共同体意识，自觉拥护我国的民族政策；

（2）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等，不做伤害民族感情的事情；

（3）自觉履行维护民族团结的义务；

（4）各民族同学要平等相处、团结友善，以实际行动维护民族团结，积极支持民族地区的建设；

（6）反对破坏民族团结的行为，坚决同民族分裂势力进行斗争. 环节四：收获平台

学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？

环节五：课堂检测

1、2018年3月5日，第十三届全国人大一次会议在北京开幕。438名少数民族代表和2970名各界代表一起共商国是，少数民族代表的参会体现了（ ）

A 我国实行民族区域自治政策 B 国家对少数民族实行精准扶贫政策

C 我国坚持各民族平等、团结的原则 D 少数民族享有比汉族更多的权利

2、“人心思定谋发展，人心思治求幸福”。新中国成立以来，我国为加快民族地区经济社会文化的发展采取的措施有（ ）

①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，实施“精准扶贫”②推动西部大战略③实施兴边富民行动，输入技术、管理、人才④支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

3、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。因此，作为青少年应该（

）

①积极宣传党和国家的民族政策②履行维护国家统一和全国各民族团结的义务

③坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争④坚持“一国两制”的方针，实现祖国的完全统一

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

4、中学生小张准备于2019年春节和家人到西藏旅游，小张他们在旅游期间要自学履行维护民族团结的责任和义务，就应该做到（

）

①尊重同行游客的生活习惯②尊重藏族的宗教信仰③尊重藏族的风俗习惯④尊重藏族的语言文字

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

5、新疆维吾尔小伙阿迪力.买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食－切糕。和同班的两个汉族同学在淘宝网上开赴了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们相互理解。他们还以三个人的头像注册商标。成立了“梦想起航”公司。这种“维汉”合作模式让我们感受到（ ）

A 民族区域自治制度的无比优越性B 以团结统一为核心的伟大民族精神

C 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系D 海内外中华儿女首先祖国完全统一的共同心愿

6、某校中学生准备办一次黑板报，主题是“自觉维护民族团结”。下列符合这一主题的有（ ）

①了解和尊重少数民族的风俗习惯②和少数民族互相帮助，共同进步③对破坏民族团结的行为要善于斗争④公民要履行维护民族团结的义务

A ①②③ B ①②④ C ①②③④ D ①③④

7、2017年7月，“一带一路”建设与民族问题研讨会在兰州召开，研讨会由中国统一战线研究会民族宗教理论甘肃研究基地和基础理论上海研究基地联合举办。会议指出：民族领域专家学者要总结中国智慧，进一步提炼反映我国在解决民族问题中的先进经验。

⑴请你说说我国解决民族问题的先进经验有哪些？

⑵会议就着眼社会主义现代化全局，把握大势，未雨绸缪，紧盯民族领域突出问题、切实维护民族团结提出了具体要求。请你为中学生如何维护民族团结提出建议。