相见欢（李煜）第二课时教学实录｜教案在线预览

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教学设计怎一个愁字了得 ——与你共赏《相见欢》唐来回民中学西校区王艳华

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所属课文：相见欢（李煜）

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2019-06-17 08:37:00

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学校：唐徕回民中学

相见欢（李煜）第二课时教学实录

未知

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教学设计

怎一个愁字了得

——

与你共赏《相见欢》

唐来回民中学西校区

王

艳

华

怎一个愁字了得

与你共赏《相见欢》

教学目标：

1．把握词作主旨，体会词作写愁情的绝妙之处，积累写愁词句。

2．学会品析鉴赏诗词。能将抽象的情感写得具体、生动、形象。

3．理解作者的身世，体会作者的愁苦情绪。

学法指导：

1.要用慢速、低沉、哀痛的语气来反复诵读，体会词人的思想感情。

2．知人论诗，知世论诗，了解作者，了解写作背景。

3.运用所学方法鉴赏这首词。

课前预习：

1.搜集作者相关资料；

2.复习古诗鉴赏方法；

3.积累咏愁名句，并做简单赏析。

教学过程

一、导入新课

播放徐小凤演唱的《虞美人》mtv动画，营造气氛，导入新课。

二、预习反馈——知其人

学生根据收集的资料，有条理的介绍作者。

1.生平事迹；

2.词的风格及对词的发展的贡献；

3.写作背景。

三、配乐朗读——感其情

1.请同学们先配乐自由朗读这首词两遍，注意重音与语速并读出感情。

2.指名朗读；

3.集体朗读。

四、静心默读——晓其意

请展开想象用生动的语言，以第一人称的口吻来描述词的大意。

五、用心品读——赏其愁

1、温习诗词鉴赏角度及方法；

2、同学们在预习的过程中，鉴赏这首词时有疑问吗?如果有请提出来，在全班交流。

3、请同学们四人小组合作，解决同学的疑问或者自选一个角度赏析这首词，3分钟后每个

小组推荐一位同学发言，其他同学可以适当补充。

六、身临其境——悟其愁

用心体会作者的心境，用排比的手法写一段话，表达你对词中“离愁”

的理解。

这离愁不是一般的男女离别之愁，而是失掉了故国的深愁长恨；

这离愁，饱含着

七、吟诵名句——赏其妙

1.学生吟诵咏愁名句；

2.诵读下面诗词，并作简单的赏析。

白发三千丈，缘愁似个长。

——李白《秋浦歌》

试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

——贺铸《青玉案》

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。

——李清照《武陵春》

八、推荐阅读

《相见欢

林花谢了春红》

《浪淘沙

窗外雨潺潺》

板书设计：

相

见

欢

李煜

上片：融情于景

亡国之恨

愁

故国之思

下片：直接写愁

关于本教案的常见问题

Q：相见欢（李煜）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相见欢（李煜）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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