习作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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家乡的民风民俗教学设计一、教学目标1、通过讲评，培养学生的自信心，引导学生用欣赏的眼光去赏读他人的文章，从而取长补短，共同提高写作水平。2、鼓励学生交流自己的看法，体验表达的乐趣。3、通过赏析，逐步学会评改习作的方法，并在评改过程中，体验学习、成长的愉悦。二、教学重难点会运用标准对照和衡量自己和他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2021-09-15 20:34:32

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学校：孝感市孝南区西河镇中心小学

习作PPT配套优秀教学设计内容

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2021-09-15 20:34:32

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关键词：习作PPT配套优秀教学设计内容

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家乡的民风民俗教学设计

一、教学目标

1、

通过讲评，培养学生的自信心，引导学生用欣赏的眼光去赏读他人的文章，从而取长补短，共同提高写作水平。

2、鼓励学生交流自己的看法，体验表达的乐趣。

3、通过赏析，逐步学会评改习作的方法，并在评改过程中，体验学习、成长的愉悦。

二、教学重难点

会运用标准对照和衡量自己和他人的作文，评议他人作文，运用修改作文的具体方法修改自己的习作。

三、教法与学法

教法：引导、点拨、评议

学法：读、说、写相结合

四、教学准备

准备学生习作例文

五、课时安排

一课时

教学过程：

一、谈话导入

同学们，上节课我人完成了民风民俗习作初稿，俗话说，好玉需要雕琢，文章需要修改，当代作家老舍说“修改文章，读给自己听是好办法，还可以读给别人听”。叶圣陶先生说“写完了一篇东西，看几遍，修改修改，这是习惯”。这节课，就让我们当一回雕刻家，对这篇习作进行评改，让同学们在评改的过程中了解我们不同民族的风俗习惯！品味中华民族优秀的传统文化。

二、回顾课文

明确要求

“百里不同风，千里不同俗。”说一说《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》和《和田的维吾尔人》所表达的主题，明确本次写要求。

三、整体印象

存在问题

（一）整体印象

符合主题的作文：写传统节日的，春节、元宵节、清明节、中秋节、端午节等。

（二）存在问题

1、标题：没有精彩、让人为之一振的题目，都是《春节》《端午节》......之类

2、内容：通篇介绍某一个节日的来历，没有提及家乡这一节日的习俗

3、结构、布局：三段式的作文居多，更有的还只有两段式。

4、选材：选取事件过多，没有详略，没有主次。

5、表达：记流水帐似的叙述一天的行程，不能突出家乡节日的特点

四、写法引导

修改建议

（一）写法引导

1.抓住主要活动来写民风民俗。

2.抓住场面重点描写，表现习俗的独特性。

3.按时间的先后顺序概述。

（二）修改建议

1、题目和内容是否符合写作要求

2、是否按一定顺序写

3、是否表达出了赞美的感情

4、句子是否通顺，有没有错别字

5、是否突出民俗特点，是否清楚具体

6、文章哪些句子写得好

7、读完后你的收获是什么

8、读完后对你的作文有什么帮助

五、欣赏例文

讨论交流

六、根据范文

修改习作

(姓名：许秀华

工作单位：孝感市孝南区西河镇中心小学

电话13339836762 E-mail:253984154@qq.com)

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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