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教学目标:⒈知识与能力⑴有感情地朗读古诗,并背诵。⑵了解诗句的意思,体味诗句所描绘的意境。⑶用文字描绘“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”的情景。⒉过程与方法初读诗文,整体感知;自主合作,感知诗意;赏读诗文,体味清幽。⒊情感态度与价值观感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。教学重难点:体会诗歌的意境和作者的情

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2 鸟鸣涧优质课教案

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2 鸟鸣涧优质课教案

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关键词:2 鸟鸣涧优质课教案

正文

教学目标:

⒈知识与能力

⑴有感情地朗读古诗,并背诵。

⑵了解诗句的意思,体味诗句所描绘的意境。

⑶用文字描绘“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”的情景。

⒉过程与方法

初读诗文,整体感知;自主合作,感知诗意;赏读诗文,体味清幽。

⒊情感态度与价值观

感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。

教学重难点:体会诗歌的意境和作者的情感。

教学流程:

一、作者简介:【1-幕布】

1、师:唐代有一位大诗人,存诗400余首。他多才多艺,除作诗外,又精通绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐之理通于诗,达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。知道他是谁吗?

师:他就是有“诗佛”之称的王维。王维的山水诗造诣极高,苏轼就曾经夸他“诗中有画、画中有诗”。

【2】《鸟鸣涧》就是王维山水诗的代表作,这节课就让我们来品这首诗,赏这幅画。《鸟鸣涧》(板书)。

2、齐读课题,解题。

涧就是指夹在两山间的流水。【2-拖拽】题目之意:鸟儿在山中鸣叫。二、初读诗文,整体感知

1、教师范读【2-配乐】

2、学生自读:多读几遍,读通顺,注意诗句的停顿。

3、指名读,读后点评。

4、齐读。

5、这首诗你们都读正确了,读通顺了。同学们,“书读百遍,其义自见。”读了这么几遍,你知道这首古诗写的是什么时候呢?(板书:春夜)

6、诗人王维在春夜看到了那些景物呢?

(花、山、月、鸟、涧)【2-克隆-拖拽】

7、的确,诗人在诗中写花落、山空、月出、鸟鸣、涧水流,这些景物融合在一起的春夜有什么特点呢?请到诗中把这个合适的字找出来。(板书:静)【2-笔圈】三、自主合作,感知诗意

师:请同学们打开书,结合书下注释,与同桌交流一下诗的大体意思。【2-拖拽】字义:涧:夹在两山间的流水。

闲:安静。

空:空寂、空空荡荡。

惊:惊动,惊扰。

时:时而,偶尔。

鸣:啼叫。

四、赏读诗文,体味清幽

1、第一行:人闲桂花落【3】

(1)这首诗写的是春天的夜晚,是一个静静的夜晚。就在这样的一个夜晚,桂花轻轻柔柔地飘落了。同学们看过桂花吗?长什么样子?【4】

小小的,细细的桂花落在地上声音响吗?声音小到都听不到,但王维却在那个夜晚却看到了,听到了。

(2)这桂花落地的簌簌声告诉我们什么呢?【5】

(3)夜是这样的静,但不仅因为夜静,更因为看风景的人心静,所以,王维他还是感受到盛开的桂花悄然落地的声音。看看“人闲”两个字,它正是告诉我们王维的心——静。是啊,王维身处没有战乱,安定统一的盛唐,而他自己此时隐居风景秀丽的蓝田辋川,过着半官半隐的生活,悠闲自在,淡泊名利,所以他说自己是——人闲。

(4)指导朗读把桂花落地地轻柔、舒缓展现出来。(指名读)

2、第二行:夜静春山空【6】

(1)⑴听着这桂花落地的簌簌声,王维才发觉夜是多么静啊!真是——夜静春山空。这里风景如画,想象一下这里白天是什么样的?

(山涧中阳光灿烂,鸟语花香,游人踏青,动物们自由自在……真是热闹非凡。)渐渐地,渐渐地,白天的喧闹消失殆尽,游人散去了,动物们都进入梦乡了,山

林也空闲下来了,整座山就像睡着了一样,静静的,静静的……

诗人是如何描述这静的呢?(静得诗人觉得好像整座山什么都没有了,空荡荡的。)

(2)指导朗读,读出这样的画面。

3、第三、四行:月出惊山鸟,时鸣春涧中。【7】

(1)王维刚刚还在桂花树下,嗅着醉人的花香,享受着万籁俱寂的宁静美。突然“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”

引读:月出,月从哪出来呢?(云)怎样的云?(薄薄的几片云)是一轮明月从云层中钻出来,皎洁柔和的月光一下子倾泻在山涧中,睡梦中的鸟儿于是——(鸟儿以为天亮了,睁开朦胧的睡眼,啾啾叫着。)

(2)“时鸣”怎样叫呢?(是叫了几声,就停了,过一会又叫几声又停了。)

(3)【8】老师有疑问了:诗的前两句不是写夜静吗?

怎么后两句会写鸟鸣声呢?【8-单双页】

(这就是一种反衬手法,以动衬静。古人就说“鸟鸣山更幽”)

(4)让我们再来读一读,指名朗读,齐读。【9】

4、谁能来说一说诗的大概意思。【10】

诗句之意:春天的夜晚,人们都安静下来,桂花不知不觉地凋落,春夜寂静无声,山中显得特别空寂。月亮出来了,惊动了正在栖息的小鸟,山涧中时而传出一阵阵清脆的啼叫。

五、朗读背诵

王维的诗如此之美,他只用了二十个字。这正体现了古诗语言的凝练美。现在就让我们一起来读这首诗,读得时候要把自己当成诗人,想象那屡屡桂香飘溢,悠悠鸟鸣传荡。

1、再齐读。试着背一背。

2、本诗表达了诗人怎么样的思想感情?(闲适的心情和对大自然的热爱之情。)归纳主题:《鸟鸣涧》这首诗通过描绘夜晚山中空寂幽静的景色,表达了诗人对山中春夜美景的喜爱之情。

六、拓展延伸

王维的大多数诗都是山水田园之作,在描绘自然美景的同时,流露出闲居生活中

悠闲自在。他不仅擅长写山水田园诗,还创作了很多军旅边塞诗和送别诗。让我们一起来读一读王维古诗的名句。【11】

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。‑‑‑‑《山居秋暝》渡头烟火起,处处采菱归。‑‑‑‑《山居即事》

但去莫复问,白云无尽时。‑‑‑‑《送别》

行到水穷处,坐看云起时。‑‑‑‑《终南别业》

【12】回看射雕处,千里暮云平。‑‑‑‑《观猎》

返景入深林,复照青苔上。‑‑‑‑《鹿柴》

坐看苍苔色,欲上人衣来。‑‑‑‑《节事》

山路元无雨,空翠湿人衣。‑‑‑‑《山中》

【13】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。‑‑‑‑《送元二使安西》

不知香积寺,数里入高峰,古木无人径,深山何处钟。‑‑‑‑《过香积寺》江流天地外,山色有无中。‑‑‑‑《汉江临泛》

大漠孤烟直,长河落日圆。‑‑‑‑《使至塞上》

七、总结【14】

王维不但有卓越的文学才能,而且是出色的画家,还擅长音乐。希望同学们在课后去搜集更多王维的作品,去感受这位伟大诗人的艺术造诣。

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关于本教案的常见问题

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