7 智慧之花优秀公开课教案是什么类型的资料？

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7　智慧之花优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：7　智慧之花优秀公开课教案

正文

《智慧之花》教学设计

科目：语文

内容：人教版六年级下册

《智慧之花》（一课时）

主备教师：路珍茹

教学目标：

知识与技能：在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内容

。

过程与方法：通过小组合作学习，品读文章重点句段，体会人物品质。

情感、态度与价值观：树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。

教学重点：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

教学难点：品读文章重点句段，体会人物品质。

教学准备：(1）多媒体课件

。

（2）了解故事的主要内容，正确流利地朗读课文。

教学过程：

一、

导入揭题

1、同学们，奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。”由此可见，保护自己，珍惜生命对我们每一个人来说尤为重要。今天，就让我们走进课文《智慧之花》，去了解文中不同的人用智慧进行自我保护的故事。

（板书课题）21cnjy.com

2、你认为什么是“智慧”？

二、明确学习目标

三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我：

<一>初读课文，整体感知

1、出示学习要求<一> 快速读课文，想一想课文讲了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？用自己的话简洁地说一说，然后完成下列填空。【来源：21·世纪·教育·网】

第一个故事是维吾尔族的小姑娘（

），她运用（

），在（

）的前提下救了5个（

）的男同学。

第二个故事是（

），她巧妙地（

）。

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查学习效果：

（1）指名学生回答

第一个故事是维吾尔族的小姑娘（玛利亚），她运用（学过的关于电的基本知识），在（自我保护）的前提下救了5个（触电）的男同学。

第二个故事是（东北的小姑娘江雪），她巧妙地（向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人）。

过渡：是的，玛利亚运用学过知识，在自我保护的前提下救出伙伴，而江雪是巧妙地靠法律来保护自己，她们靠的是什么呢？

21教育网

（二）再读课文，体会情感

1、出示学习要求：快速读课文，在文中找出体现两个小女孩有智慧的句子读一读，并和小组同学说一说两个小女孩是什么样的孩子？你从两个小女孩身上受到了什么启发？（小组讨论）

2、学生讨论，教师巡视指导。1-cn-jy.com

3、学生汇报，检查学习效果

(玛丽亚是一个智勇双全的人，受到的启发：要记住和应用学过的知识，学会保护自己；江雪是一个机智勇敢的人。受到启发：要有自我保护意识，在有些情况下，还需要用法律来保护自己。) （三）小结

1、这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的道理。

2、说一说你学会了什么

？

（四）

知识拓展：

用知识守护生命——免受侵害的重要途径火警119

匪警110

急救120

交通事故报警

12221m

四、小练笔:

同学们，学完这篇课文后，请你抓人物心理或者动作描写来写自己在体育课上受伤自我保护或同学受伤你帮助同学的一个片断。

五、板书：

智慧之花

玛利亚

机智勇敢、沉着冷静

江

雪

有爱心、勇敢、机智

资料摘要

7　智慧之花优秀公开课教案