C教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit 1 our school Part C let’s spell &Story time 汤阴县白营镇杨村学校代志娟一、教学内容: C部分 Let’s spell & Story time 二、教学目标：1. 能在看见er结构的单词时拼读出来。2. 能流利读出故事，乐于表演故事。三、教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 14:39:00

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学校：汤阴县白营镇杨村学校

C教学设计一等奖

未知

2018-04-25 14:39:00

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关键词：C教学设计一等奖

正文

Unit 1

our school

Part C let’s spell &Story time 汤阴县白营镇杨村学校

代志娟

一、教学内容:

C部分 Let’s spell & Story time 二、教学目标：

1. 能在看见er结构的单词时拼读出来。

2. 能流利读出故事，乐于表演故事。

三、教学难点：

能流利、富有情感的读出故事。

四、教学准备：

Multi-media, flash, etc. 五、教学过程：

1、Step1:Warm up

（1）.唱本单元的歌，Our school. （2）.看图说话。

1）.全班一起齐唱。

2）.请个别同学起立发言。

3）.看图说话，复习前面学的句型。

4）、.看图Pair work，引出Let’s spell的单词。

学生进行两两对话。

Step2 :Presentation

1）.

学生找出这几个单词的规律。

2）出示更多er的相关单词。

3）.出示儿歌，找出er的相关单词.

4）.出示chant,让学生跟电脑齐读这首与发音相关的chant.

5）、.完成Ｐ6的练习。

学生说出更多相关发音的单词。

Step3

Consolidation 1).出示故事人物，猜猜说了什么。

2).出示问题，让学生观看故事，并回答问题。

3).跟读故事。

Step4

homework

布置家庭作业。

检测课堂所学，提升学生能力。

Unit １

Our school A. Let’s spell

er:

teacher, computer, under Where is….?

Do you have…?

六、Board-writing

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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