Recycle 2课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第二课时一、教学目标： 1、能听懂Listen and tick并完成相应的练习，复习4－6单元的知识。 2、能完成Read, write and say的练习，复习语音知识。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：4－6单元的重点。四、教学难点：4－6

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-10 22:14:00

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学校：博罗县长宁镇中心小学

Recycle 2课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-10 22:14:00

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关键词：Recycle 2课件配套优秀教案设计

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Recycle 2 第二课时

一、教学目标： 1、能听懂Listen and tick并完成相应的练习，复习4－6单元的知识。

2、能完成Read, write and say的练习，复习语音知识。

二、教具准备：教学光盘、单词卡片。

三、教学重点：4－6单元的重点。

四、教学难点：4－6单元的语音知识。

五、教学过程：

一）、复习引题

教师播放第单六元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词，为下一步的学习做好铺垫。

二）、教学新课

1、教师播放Listen and tick部分的录音。第一遍整体听，让学生感知整体内容，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾，；第三遍听音并核对答案。

2、完成Read, write and say：先让学生读单词，然后再做题并核对答案，教师给出及时的评价。

三）、巩固练习

1、完成作业本上的Recycle 2的练习。

四)、布置作业

完成课本第68页的练习。

五)、板书设计

Recycle 2 Is this your pencil？

Yes，it is./No,it isn’t. Are these your shoes? Yes,they are./No,they aren’t. 六、教学反思

1、把学习单词与句型有机地结合起来，开展各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助。

2、通过各类不同的游戏不断巩固所学的单词和句型，让学生在游戏中掌握单词，大胆地进行口语交际。

3、学习新课的过程要让学生练习一定的习题，以巩固本节课的知识要点。

4、课堂中训练学生的听力一定要先培养他们良好的倾听习惯。

2018年4月

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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