异分母分式的加减法教案范文｜教案在线预览

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分式的加减法教学设计连山民族中学苏杰一、课时安排分析：本节内容由分数加减法运算，延续到分式加减法运算；由同分母分式加减运算提升到异分母分式加减运算，再提升到分母互为相反式、分母有公因式的分式加减运算。这样安排，给学生一个简单到复杂的认识过程，使学生对分式加减法的掌握并不觉得难。本节对于分式的学习有着

资料类型：教学教案文档

所属课文：异分母分式的加减法

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2019-06-06 15:29:00

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学校：连山壮族瑶族自治县民族中学

异分母分式的加减法教案范文

未知

2019-06-06 15:29:00

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关键词：异分母分式的加减法教案范文

正文

分式的加减法教学设计

连山民族中学

苏杰

一、课时安排分析：

本节内容由分数加减法运算，延续到分式加减法运算；由同分母分式加减运算提升到异分母分式加减运算，再提升到分母互为相反式、分母有公因式的分式加减运算。这样安排，给学生一个简单到复杂的认识过程，使学生对分式加减法的掌握并不觉得难。本节对于分式的学习有着至关重要的作用，是后面根据实际生活问题列出分式或分式方程，并求出正确答案的基本功，教学时必须踏踏实实。

二、本节课的教学目标：

1.理解并掌握同分母分式、异分母分式加减法的法则；

2.会找最简公分母，能进行分式的通分；

3.在学习活动中训练学生的分式加减运算能力。

三、教学过程设计（详细内容参考预学案）

第一环节

课堂预习

设计目的：知道分式加减可以延用分数加减的法则进行计算，知道通分的方法和依据，并会进行简单的分式加减运算。

第二环节

评改、练习活动

设计目的：通过由易到难的四个评改、练习的活动环节，让学生掌握和提升分式加减运算能力。

第三环节

例题教学

设计目的：例题分母具备分母含有公因式和互为相反式的特征，难度比较多，通过例题教学减轻学生学习难度。

第四环节

提升练习

设计目的：针对例题配备同样特征的题型，了解学生的掌握情况。

第五环节

课堂小结与巩固练习

设计目的：回顾运算法则、归纳注意问题，巩固练习为机动教学内容。

第六环节

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：异分母分式的加减法教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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