7.1 二元一次方程组和它的解优质课教案设计.pdf

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关键词：7.1 二元一次方程组和它的解优质课教案设计

正文

新阳中学任课教师教（导）学案

使用时间

课

题

课

型

二元一次方程组和它的解

新授

学

科

设

计

人

课

时

数学

张艳明

第一课时

请你选择一种方法解决一下这个问题。

算术法：

教学（学习）过程

设计意图

个性补改

教知识与技能：弄懂二元一次方程，二元一次方程组和它的解的含义。

学目过程与方法：借助知识迁移使学生认识并掌握二元一次方程，二元一次方程组。

标

情感态度与价值观：培养学生敢于尝试，善于发现，乐于总结的良好数学学习品质。

教学重点

理解并掌握二元一次方程组这一有效的数学模型。

教学难点

理清数量关系，感受学习的必要性，会检验一对数值是否是某个二元一次方程组的解

教学方法

导学结合

教学手段

借助知识迁移，在迁移、尝试、观察、发现、总结中获取新知。

资源开发

导学案、PPT 教学（学习）过程

【复习】

叫一元一次方程，其中一元指的通过生活中学生亲身经历真2.

是一元一次方程的解。

实事迹—“篮球赛”进行讲【应用】

述，激发学生暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛，比赛规兴趣。

定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。勇士队在第一

轮比赛中赛了9场，只负了2场，共得17分。那么这个队胜了几

自主学***了几场呢？

部分加深对集

体的了解

是

，一次指的是

。

设计意图

个性补改

一元一次方程：

【尝试】

问题中有2个未知数，如果分别设为x,y又会怎样呢？

1.请你根据数量关系完成下面的表格。

7.1 二元一次方程组和它的解优质课教案设计