18 愚公移山教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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21、《愚公移山》教案主讲人：横石塘中学张监贤一、学习目标：1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出寓言的意义。2．培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。3．结合过去学过的寓言理解其特点，把握寓言的寓意。4．要着重理解愚公和智叟这两个人物形象，从而理解愚公精神的深刻意义。5

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所属课文：18 愚公移山

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2019-06-17 09:49:00

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学校：英德市横石塘镇初级中学

18 愚公移山教学设计(第一课时)

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2019-06-17 09:49:00

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关键词：18 愚公移山教学设计(第一课时)

正文

21、《愚公移山》

教案

主讲人：横石塘中学

张监贤

一、学习目标：

1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出寓言的意义。

2．培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。

3．结合过去学过的寓言理解其特点，把握寓言的寓意。

4．要着重理解愚公和智叟这两个人物形象，从而理解愚公精神的深刻意义。

5．联系今天的生活，加深理解，提高认识，受到教育，古为今用，丰富我们对客观世界的认识，发展自己的情感和价值观。

二、教学重难点：

重点：能利用工具书，结合注释，弄懂重点字词的意思，疏甏通文意，掌握文言文翻译的方法，培养阅读古文的能力。了解对比手法的运用。认识愚公的形象、理解故事的寓意。

难点：对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。联系生活，辨析寓言的现实意义。

三、教学课时：

2课时

四、教学过程：

第一课时

一、.导入新课

巍巍壁迎的三峡是举目“高峡”，今天,随着三峡水利工程的建成,梦话变成现实,高峡真正出平湖.那么,一个人搬走两座大山是不是奇闻笑谈呢?好,我们这节课学习<<愚公移山>>,来认识这位移山的愚公吧。

二、初读课文。

学生自己放声读一遍课文。其间，遇到读不准或不会读的字，看注释或查字典。教师

予指导。

三、

互读课文。

两个学生一组：一个学生读，一个听。听者发现读音有错，当即指出。

四、整体感知：

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1、下边语句中所画的“／”为停顿处，供参考。

惩／山北之塞

曾不能／损魁父之丘

遂／率子孙荷担者三夫

邻人京城氏之孀妻／有遗男

命／夸娥氏二子负二山

2、.指出下列句中的通假字。

始一反焉

（反——返）

汝之不惠

（惠——慧）

河曲智叟亡以应

（亡——无）

一厝朔东

（厝——措）

无陇断焉

（陇——垄）

五、试译课文。

同学分组，借助工具书翻译课文，最后由老师带领共同翻译。六、检查课文掌握情况。

七、课堂小结。

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关于本教案的常见问题

Q：18 愚公移山教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 愚公移山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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