三一邹忌讽齐王纳谏说课稿【一等奖】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三一 邹忌讽齐王纳谏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题邹忌讽齐王纳谏第一课时教学目标1积累“讽”、“皆”、“诚”、“善”等文言词语的意思和一些特殊句式。2把握课文内容，领会邹忌讽谏中善用类比和以小见大的语言艺术。教学把握课文内容，领会邹忌以自

资料类型：教学教案文档

所属课文：三一邹忌讽齐王纳谏

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2019-06-18 09:13:00

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学校：九亭中学

三一邹忌讽齐王纳谏说课稿【一等奖】

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关键词：三一邹忌讽齐王纳谏说课稿【一等奖】

正文

课题

邹忌讽齐王纳谏第一课时

教学

目标

积累“讽”、“皆”、“诚”、“善”等文言词语的意思和一些特殊句式。

把握课文内容，领会邹忌讽谏中善用类比和以小见大的语言艺术。

教学

把握课文内容，领会邹忌以自己的切身体会，用类比、以小见大的方式来讽谏的妙处。

重点

教学

领会邹忌以自己的切身体会，用类比、以小见大的方式来讽谏的妙处。

难点

电化教学

自制课件

准备

一、初读感知，明确学习任务：

齐读课文，简要概括本文的内容

联系课题，引出本节课的学习任务：邹忌讽齐王

二、思读课文，理清思路 1、在与徐公比美这件事上，

妻妾客与邹忌各自得出了什么结论？

明确：妻妾客：皆以美于徐公；邹忌：臣诚知不如徐公美

2、臣之妻、妾、客皆以美于徐公。哪些语句可以体现出他们认为邹忌比徐公美？

（读译品妻妾客的三句话，比较三人赞美徐公的不同语气和心理状态。）

追问：为何妻妾客都说他比徐公美？

明确：妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求我也。

3、臣诚知不如徐公美。哪些行为能体现出邹忌知道自己确实比不上徐公美？

明确：①忌不自信，而复问其妾；②孰视之，自以为不如；③窥镜而自视，又弗如远甚。

追问：邹忌为什么能够发现妻妾客都说他比徐公美的真相？

预设：邹忌有自知之明，思考出了自己受到了蒙蔽。

4、

邹忌“暮寝而思之”思考出的还有什么？

预设：王之蔽甚矣。

追问：邹忌是从什么地方看出齐威王受到了蒙蔽的？为什么说齐王受到的蒙蔽更厉害？

明确：

（1）蔽：宫妇左右私王、朝廷之臣畏王、四境之内有求于王（类比）

（2）甚：三个“莫不”和“今齐地方千里，百二十城”（以小见教

学

过

程

大）

5、邹忌的劝谏成功了吗？从哪里可以看出？

明确：“善”“乃下令”，齐王欣然、即刻接受了他的劝诫。

追问：为什么邹忌能够让齐王接受他的劝谏呢？

补充邹忌策士身份，小结邹忌的讽谏艺术

三、作业: 1、思考：（1）齐王是怎么纳谏的呢？（2）齐国大治的原因有哪些？

2、查资料，补充了解（1）邹忌和齐威王（2）历史上还有什么讽谏故事吗？（二选一）

板书：邹忌讽齐王纳谏

思

类比

王之蔽甚

己之弊

大

与徐公比美

小

关于本教案的常见问题

Q：三一邹忌讽齐王纳谏说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三一邹忌讽齐王纳谏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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三一邹忌讽齐王纳谏说课稿【一等奖】