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同学录教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：同学录教学实录及点评

正文

《同学录》教学设计

学校：水口山镇毛溪桥完小授课班级：六（授

课

人：郑授课单元：第授课科目：语授课时间：

1）班

盛

六

组

文

2018年4月

第六组依依惜别——《同学录》教学设计

一、教学内容

学会制作同学录

二、教材分析

同学录是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真，是联系同学之间友谊的桥梁。

这首诗语言含蓄，感情真切，是一封情味浓浓的倡议书，本堂课主要是鼓励同学们动手制作班级同学录。

在小学六年的学习生活即将结束之时，制作同学录可以增进同学之间的友情，给小学生活留下一个美好的回忆，且能锻炼同学们的动手能力，展示自己的风采，更可以加深对母校和老师的感情。

三、教学目标

1.知识与技能目标：通过本堂课的学习，让学生了解同学录的有关知识，并

要让学生学会自己制作美观实用的同学录；

2.过程与方法目标：学生自己展示自己设计的同学录，要珍惜自己的劳动成果；

3.情感与态度目标：让学生留下对母校的美好回忆，增进对母校的感情。

四、教学重点及难点

重点：

学会自己制作美观实用的同学录

难点：

学生留下对母校的美好回忆，增进对母校的感情

五、教学方法

自主学习法、讲解法、讨论法

六、课时安排

一课时

七、教学过程

1.导入部分：

教师展示、学生吟诵《同学录》

诵读完后，让学生说出自己的感受和认识。

进入正题：

⑴.刚才大家都说出了自己的独到见解，大家都有兴趣制作我们班的同学录吗？

你们最感兴趣的是什么？感到最困惑的是什么？

⑵.讨论并畅谈同学录的设计：

A.你们希望我们的同学录中有些什么东西？

B.讨论交流同学录的名字、样式。

⑶.讨论分工，制作同学录

班级同学录

主题

时间

形式

顾问

文字编辑

校园风景

个人作品

我的心愿

⑷.小组活动计划

小组分工制作表

小组信息

活动时间

活动内容

活动地点

活动形式

所需支持

预期效果

责

任

人

完成情况

小组名称：

小组成员：

组内分工：

六（1）班同学录

2018年4月

以小组为单位，全班分为八个人数相等的小组

任课教师

第二组

第四组

第六组

第八组

档案资料

教师档案

班级之星

个人写真

第一组

第三组

第五组

第七组

⑸．个人活动计划

个人同学录

姓名

破蛋日

愿望

性格

个性签名

星座

地址

年龄

爱好

你感动的事

喜欢的运动

人生的感悟

常用的经典

句子

喜欢的颜色

时间的看法

奋斗格言

你难忘的事

最尊敬的人

最让你感到

意外的事

致诗或词一首

时间倒流你

会做什么

⑹．展示同学录，并进行修改

⑺．修改同学录，并最后定稿；

3．课外扩展

六年来，我们天天相见，共同分享快乐，感受悲伤，也许有过争吵；也许有过一些不愉快，但此时此刻，这些都被珍贵的友谊融化、消除，同学们，让我们一起回味那难忘的时刻吧！

资料摘要

同学录教学实录及点评