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学习目标 1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。 2.了解《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。 3.初步了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。 4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加

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2020-12-18 22:01:40
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学校:广州市天河区长湴小学

精彩片段优质课一等奖教案

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精彩片段优质课一等奖教案

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关键词:精彩片段优质课一等奖教案

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学习目标

1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。

3.初步了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。

4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

学习重难点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

一、质疑引入

1、今天,我带来了一本书,这本书的作者是美国作家马克.吐温,我们曾在五下年级学过他写的文章——《金钱的魔力》。(介绍作者)

3.出示原书。这本书的书名叫《汤姆.索亚历险记》,有人说:如果马克.吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。请大家都来注意这个词——“历险”,读读这个词,会给你什么感觉?

惊险,你的感觉呢?

预设学生回答:惊险、刺激、疯狂、恐怖、好玩……

那么汤姆.索亚到底会经历哪些冒险,险到什么程度呢?

二、发现不同

先请大家把课文翻到86页,快速地浏览一下第17课,这篇课文跟以往我们学过的课文有什么不同呢?

你发现了,这篇课文有两部分组成,一部分是梗概,另一部分是精彩片段。(板书:梗概、精彩)

理解梗概。

那什么是梗概呢?(粗略;大概,大略的内容)

三、学习“梗概”

用较快的速度浏览梗概,思考:

1、这部小说主要写了什么。

2、梗概写了汤姆的几次历险,用小标题的形式写下来。

3.书中写了汤姆的5次冒险,这就是汤姆.索亚的整个历险图。请你随着这历险图,再次浏览梗概部分,这位与我们年龄差不多的汤姆在你的脑海中留下了一个怎样的印象呢?

(顽皮,胆大,勇敢,有正义感,智慧)

4.许多名著前面都有梗概部分,如果先了解梗概,就可以一下子就把握住书中的主要内容和人物形象。

四、品析精彩

(一)明确出处1′

读名著不仅要了解梗概,还要品味其中的精彩,课文就给我们安排了一个精彩细致的片段。(板书补充:了解,品味)

1.师:请你快速浏览精彩片段部分,找一找这个精彩片段是来自这当中的哪一次冒险。

2.是的,精彩片段写的就是山洞陷绝境的其中一部分。

(二)品味情节11′

请你再默读精彩片段,找一找哪些精彩的地方很吸引你?你可以用笔划出来。

1

(三)品味写法

刚才我们交流的是精彩片段内容上的精彩,请你再默读刚才你找到的精彩之处,这些片段哪些地方写得也很精彩呢?适当可以做一下批注。

1.预设1——细腻的刻画3′

第一段:撒切尔太太病得很厉害,大部分时间都在说胡话。、、、、、灰发几乎全变白了

C.小结:马克.吐温寥寥几笔,细腻刻画了两位人物的动作、外貌,就把他们悲痛欲绝的模样浮现在了我们眼前,写得真是精彩!

还有哪里也同样写得很精彩呢?

2.预设2——夸张的语言5′

(夸张的外貌、语言、动作)

A.“不一会儿,街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群,他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”点拨:竟连衣服也没穿好就出来迎接了,人们简直也和这钟声一样疯狂!

B.“这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。”引导:这人群中丁丁当当敲着铁碗铜盆,吹着滴滴答答的喇叭的只有小孩吗?哈哈,连年轻人,甚至老人也这样了,真是太有趣了!太疯狂了!

C.“前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪!”引导:瞧这架势,瞧这待遇,感觉像是在欢迎谁呢?总统,元帅,英雄,呵呵,真是有趣!

小结:写人们欣喜若狂的这些语言是那么有趣,那么幽默,那么夸张,马克.吐温不愧是幽默大师!(板书:夸张)

3.反衬的写法1′——这本书的主人公明明是汤姆,可是这里却为什么要花这么多的笔墨来细致入微地描写撒切尔太太、波莉姨妈,小镇人们的悲痛绝望和欣喜若狂呢?这样写对描写主人公汤姆有什么帮助呢?

这样写就更加反衬出汤姆的自信、聪明、勇于挑战的精神。这也让我们觉得作者对汤姆这位人物同样也写得精彩!

(板书:反衬、人物)

4、机动:预设3——悬念迭出的结尾

还有哪些精彩的地方也很吸引你?

让我们来看精彩片段的结尾,山洞已经用锅炉钢板封上了,而且又上了三把锁,可是想不到的印江.乔埃竟然还留在洞中,这样的结尾,带给你怎样的疑问呢?

师:意想不到,还有呢?

让人产生很多疑问,真想知道后面又会发生什么。

小结:片段的结尾,悬念迭出,让我们有了许许多多的疑问和想象,同样精彩!

(四)领悟人物品质

讨论:

你觉得汤姆是个怎样的孩子?说明理由。

五、拓展阅读《无奈刷墙,战绩辉煌》

1、快速浏览,交流精彩片段

2、汤姆给你留下什么印象?

2

板书设计

《汤姆,索亚历险记》

梗概

墓地历险

乐观勇敢

荒岛历险

无所不能

鬼屋历险

向往自由

山洞历险

顽皮可爱

3

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