揠苗助长ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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揠苗助长ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：揠苗助长ppt课件配套教案内容

正文

《揠苗助长》教学设计

大安市叉干镇中心校

金玉雪

教学目标：

1.学生能够有感情地朗读课文，并复述课文。

2.使学生在理解寓言故事的基础上，体会故事中蕴含的道理。

教学重点：

学生能够有感情地朗读课文，并复述课文。

教学难点：

使学生在理解寓言故事的基础上，体会故事中蕴含的道理。

教学方法：

发现法、自主探究法、总结法

教学媒体：

PPT 课时：

第二课时

教学过程：

一、复习导入。

同学们，之前我们学习了本册书中第一篇寓言故事，它就是《揠苗助长》，谁能说一说“揠苗助长”什么意思？所以揠苗助长又叫做“拔苗助长”。

出示第一课时新词：转动

拔河

疲劳

浪费

干枯

筋疲力尽

指读、齐读，并点名解释重点词语“筋疲力尽”的含义。

二、出示学习目标：

1.有感情地朗读课文，复述课文。

2.读懂故事，了解寓意，体会寓言故事蕴含的道理。

三、自主探究，交流汇报。

1.出示自学提示一：

快速阅读课文，找出不懂的地方，全班交流。（3分钟）

2.提出质疑，全班交流解决。

3.文中第一自然段哪些词语可以表现出种田人希望禾苗快些长大？（巴望、焦急、转来转去）

读到这些词语你的眼前仿佛出现了什么样的画面？种田人在干什么？

生读第一自然段，注意感受焦急的情绪。（板书：焦急）

4.出示自学提示二：

同学们，你们能不能把刚刚想象的画面加上一些动作表演一下，让我们看到种田人焦急的心情呢？

组内成员练习表演，选派代表汇报。（4分钟）

5.就是带着这样的心情，种田人急中生智，想出了什么办法呢？请同学来读一读第二自然段。读后请同学说一说想到的办法：把禾苗一棵一棵往高处拔。（板书：拔苗）

6.种田人拔了那么久的禾苗除了疲惫还可能会有什么样的感受呢？（洋洋得意，觉得自己很聪明。）

思考：（1）在拔禾苗时，种田人会对小禾苗们说些什么呢？

（2）小禾苗们又会对种田人说些什么呢？

7.拔完禾苗后，种田人一边拖着疲惫的身体，一边心情大好的回到了家中与家人分享自己的成果，那么谁能读一读第三自然段，让大家感受一下他的气喘吁吁与得意洋洋？（点读、指导。）

8.拔苗的结果是什么呢？——禾苗都枯死了。（板书：枯死）

种田人第二天发现禾苗都枯死了会怎么样呢？（后悔不已、难过等等）

同学们，禾苗为什么会枯死呢？

出示“正常生长的禾苗”和“揠苗助长的禾苗”的生长图，说明：“揠苗助长的禾苗”根部被破坏，没办法汲取营养和水分，所以最后枯死了。

9.故事读到这里，你想对种田人说点什么呢？（生回答）

相信种田人在听了大家的话以后，一定再也不会犯这样的错误了。

10.学习了这则寓言故事，你明白了什么道理呢？

告诉我们：不按事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。

四、复述故事。

焦急是故事的起因，拔苗是故事的经过，枯死是故事的结果。那么接下来请大家根据这样的步骤试着复述一下这则寓言故事。（3-5分钟请学生来复述故事。）

五、兴趣作业。

请同学们课下继续搜集你喜欢的有趣的寓言故事，下节课课前我们来一起分享你的收获与喜悦。

六、总结。

有趣的时光总是短暂的。同学们，这节课我们明白了一个道理，希望它对我们以后的人生产生积极的影响。下节课再让我们继续有趣的学习吧！

七、板书设计。

揠苗助长

起因

经过

结果

焦急

拔苗

枯死

道理：做事不可急于求成。

资料摘要

揠苗助长ppt课件配套教案内容