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17* 汤姆.索亚历险记教学目标:知识与技能:1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息、概括内容要点的能力。2、了解《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3、初步了解汤姆.索亚的冒险经历,感知他的性格特点。4、通过讨论或写心得体会的形式,开展交流

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梗概多媒体教案及点评

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梗概多媒体教案及点评

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17* 汤姆.索亚历险记

教学目标:

知识与技能:

1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息、概括内容要点的能力。

2、了解《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。

3、初步了解汤姆.索亚的冒险经历,感知他的性格特点。

4、通过讨论或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

过程与方法:

1、从题目入手,激发学生兴趣。

2、学生阅读梗概,浏览精彩片段后,交流读书感受。

情感态度与价值观:

关注人物命运,学习汤姆敢于探险、追求自由的精神。

教学重难点:

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,了解汤姆.索亚历险的经历,激发起学生阅读名著的兴趣。

课时安排:一课时

教学过程:

一、轻松导入

1、你看过哪些经典名著?

2、(出示课题、板书课题)大胆猜测,这本书的主人公可能是?讲得是?

3、了解作者马克.吐温。

二、发现不同

1、出示原书介绍。

2、快速浏览17课,遇到生字停顿一下,自己把它读正确。

3、这篇课文跟以前学过的课文有什么不同呢?

4、理解梗概和精彩片段。

三、学习“梗概”

1、书中汤姆有哪些冒险经历呢?我们可以借助课文的哪一部分?(梗概)

2、请同学们快速默读梗概部分,想想汤姆有哪些冒险经历?按要求完成表格,注意小标题的概括格式。

同桌交流,师生交流。

3、小结:书中写了汤姆的五次历险,分别是,板书:试胆量、当“海盗”、寻财宝、陷绝境、挖金币。

4、根据表格,说一说书上写了汤姆和小伙伴的一件什么事?

5、了解汤姆.索亚的性格特点。

6、你想先读《汤姆.索亚历险记》这本书的哪一部分呢?

四、品析精彩

1、课文安排了一个精彩片段,通过课前浏览课文,你知道这个精彩片段可能是梗概中的哪一部分吗?

2、快速浏览精彩片段,遇到生字把它读正确,画出精彩之处,写下心得体会。

小组交流,师生交流。

3、你发现了精彩片段中的一种特别的表达方法吗?

4、为什么要采用这么多夸张写法呢?让人在读的过程中有什么感受呢?

师小结。

五、欣赏视频

1、欣赏动画片段。

2、希望《汤姆.索亚历险记》这本书能够伴你成长。

板书:

17*《汤姆.索亚历险记》

试胆量

当“海盗”夸张

寻财宝

陷绝境

挖金币

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