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17* 汤姆.索亚历险记教学目标:知识与技能:1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息、概括内容要点的能力。2、了解《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3、初步了解汤姆.索亚的冒险经历,感知他的性格特点。4、通过讨论或写心得体会的形式,开展交流
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- 2018-06-06 08:02:00
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- 学校:马鞍山市冯桥小学
梗概多媒体教案及点评
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关键词:梗概多媒体教案及点评
正文
17* 汤姆.索亚历险记
教学目标:
知识与技能:
1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息、概括内容要点的能力。
2、了解《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3、初步了解汤姆.索亚的冒险经历,感知他的性格特点。
4、通过讨论或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。
过程与方法:
1、从题目入手,激发学生兴趣。
2、学生阅读梗概,浏览精彩片段后,交流读书感受。
情感态度与价值观:
关注人物命运,学习汤姆敢于探险、追求自由的精神。
教学重难点:
在快速阅读中培养把握主要内容的能力,了解汤姆.索亚历险的经历,激发起学生阅读名著的兴趣。
课时安排:一课时
教学过程:
一、轻松导入
1、你看过哪些经典名著?
2、(出示课题、板书课题)大胆猜测,这本书的主人公可能是?讲得是?
3、了解作者马克.吐温。
二、发现不同
1、出示原书介绍。
2、快速浏览17课,遇到生字停顿一下,自己把它读正确。
3、这篇课文跟以前学过的课文有什么不同呢?
4、理解梗概和精彩片段。
三、学习“梗概”
1、书中汤姆有哪些冒险经历呢?我们可以借助课文的哪一部分?(梗概)
2、请同学们快速默读梗概部分,想想汤姆有哪些冒险经历?按要求完成表格,注意小标题的概括格式。
同桌交流,师生交流。
3、小结:书中写了汤姆的五次历险,分别是,板书:试胆量、当“海盗”、寻财宝、陷绝境、挖金币。
4、根据表格,说一说书上写了汤姆和小伙伴的一件什么事?
5、了解汤姆.索亚的性格特点。
6、你想先读《汤姆.索亚历险记》这本书的哪一部分呢?
四、品析精彩
1、课文安排了一个精彩片段,通过课前浏览课文,你知道这个精彩片段可能是梗概中的哪一部分吗?
2、快速浏览精彩片段,遇到生字把它读正确,画出精彩之处,写下心得体会。
小组交流,师生交流。
3、你发现了精彩片段中的一种特别的表达方法吗?
4、为什么要采用这么多夸张写法呢?让人在读的过程中有什么感受呢?
师小结。
五、欣赏视频
1、欣赏动画片段。
2、希望《汤姆.索亚历险记》这本书能够伴你成长。
板书:
17*《汤姆.索亚历险记》
试胆量
当“海盗”夸张
寻财宝
陷绝境
挖金币
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-06 08:02:00
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