精彩片段教学内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《精彩片段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

精彩片段教学内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：精彩片段教学内容

正文

《汤姆索亚历险记》

1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意. 2、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、增强阅读原著的愿望。

教学重点：

阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。

教学难点：

增强阅读原著的愿望。

教学过程：

一、迁移引入

1、同学们，通过上一课的学习，鲁滨孙给你留下了怎样的印象？鲁滨孙流落在荒岛上，没有吃的、住的，又有野兽出没。然而他创造了一个奇迹，在荒岛上生活了二十几年，他的勇敢、乐观、智慧，他的历险经历给我们留下了深刻的印象。

2、我们再来认识一个小男孩，他叫汤姆•索亚，他特别喜欢探险。

3、介绍作者：这部书是马克•吐温的四大名著之一。马克•吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。

4、对于这个爱冒险的小男孩，你想了解他的哪些内容？（汤姆•索亚为什么爱冒险？汤姆•索亚是怎样冒险的？汤姆•索亚经历了哪些冒险故事？）

5、这些问题的答案就藏在课文中，下面我们就一起走进课文。

二、初读课文，自主探究

1、出示自学提示

（1）阅读课文的梗概部分，想想各个自然段的内容，总结这部书的主要内容。

（2）阅读课文的精彩片段部分，想想你都了解到了哪些内容。

2、按照自学提示展开学习，然后在小组内交流。

（1）《汤姆•索亚历险记》的主要内容是什么？

（2）“精彩片段”中主要写了哪些内容？

三、细读感悟，合作探究

（一）出示自学提示

先自由读文，然后在小组内交流总结。

1、阅读课文的梗概部分，想想课文都写了哪五次冒险，用小标题的形式概括，并以小组为单位填写表格。小标题

地点

人物

2.仔细阅读课文的精彩片段部分，想想这部分写的是哪次冒险。你认为什么地方写得精彩，谈谈自己的感悟。

（二）班内交流。

话题一：冒险经历

1、汇报表格内容。

2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是哪次？

3、汤姆给你留下了怎样的印象？

话题二：品读精彩

1、读读课文的精彩片段部分，想想写的是哪次冒险。

2、交流评析语句。

（1）读一读这些语句，读完后谈谈你的感受。

（2）请你带着感受再读一读。

（3）作者在描写撒切尔太太的悲痛时，重点抓住了她的动作。请你把这些表示动作的词语快速圈出来。

（4）教师小结：一次次充满希望地抬起头，又一次次极度失望地倒下头，可见她心里对于失去亲人是多么的难受啊！

（5让我们带着这份跌宕起伏的心情，再来读一读这些描写撒切尔太太的句子。

（6）写波莉姨妈悲痛绝望的句子就一句，但这一头几乎全白的头发就已经足够表达她当时的心情了。学到这里，我们不得不佩服马克•吐温精练的文笔。

3、过渡：在撒切尔太太和波莉姨妈悲痛绝望的时候，远在山洞里迷了路的汤姆和贝琪是怎么一步步脱离险境的呢？

（1）找出脱险过程的相关词语，同桌间一边浏览一边讲一讲脱险的过程。

（2）说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？对汤姆这个人物，你又有了哪些新的认识？

（自信、聪明、勇于挑战。）

四、拓展激趣

1、《汤姆•索亚历险记》这本书吸引了无数人，甚至还拍成了动画片，让我们再来欣赏其中的一个小片段。

2、启发读书兴趣。

通过读梗概及课文中的精彩片段，哪些地方让你产生了疑问？原著就是最好的答案，让我们在课下读原著寻找答案。

资料摘要

精彩片段教学内容