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二轮专题复习 解析几何高考对本专题知识的考查主要有以下两种形式:1.以选择、填空的形式考查,主要考查圆锥曲线的标准方程、性质(特别是离心率),以及圆锥曲线之间的关系,突出考查基础知识、基本技能,属于基础题2.以解答题的形式考查,主要考查圆锥曲线的定义、性质及标准
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习题2.3教学设计及教案分析
未知
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关键词:习题2.3教学设计及教案分析
正文
二轮专题复习
解析几何
高考对本专题知识的考查主要有以下两种形式:
1.以选择、填空的形式考查,主要考查圆锥曲线的标准方程、性质(特别是离心率),以及圆锥曲线之间的关系,突出考查基础知识、基本技能,属于基础题
2.以解答题的形式考查,主要考查圆锥曲线的定义、性质及标准方程的求解,直线与圆锥曲线的位置关系,常常在知识的交汇点处命题,有时以探究的形式出现,有时以证明题的形式出现.该部分题目多数为综合性问题,考查学生分析问题、解决问题的能力,综合运用知识的能力等,属于中、高档题,一般难度较大.
圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质
名称
定义
椭圆
|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|) x2y2+=1(a>b>0) a2b2双曲线
||PF1|-|PF2||=2a(2a<|F1F2|) x2y2-=1(a>0,b>0) a2b2抛物线
|PF|=|PM|点F不在直线l上,PM⊥l于M
y2=2px(p>0) 标准方程
图形
范围[来源学科网ZXXK]
|x|≥a[来源:Z+xx+k.Com]
x≥0[来源学科网Z|X|X|K]
|x|≤a,
|y|≤b[来源:Zxxk.Com]
顶点
对称性
焦点
几何性质
源:Z+xx+k.Com][来(±a,0),(0,±b) (±a,0) (0,0)
关于x轴对称
p(,0) 2
e=1 px=-
2关于x轴,y轴和原点对称
(±c,0) 长轴长2a,短轴长2b
实轴长2a,虚轴长2b
ce==
ab21-2ace==
ab21+2a轴
离心率
(0 (e>1) 渐近线 by=±x a 1. 本部分主要以解答题形式考查,往往是试卷的压轴题之一,一般以椭圆或抛物线为背景,考查弦长、定点、定值、最值、范围问题或探索性问题,试题难度较大. 2.求轨迹方程也是高考的热点与重点,若在客观题中出现通常用定义法,若在解答题中出现一般用直接法、代入法、参数法或待定系数法,往往出现在解答题的第(1)问中. 1. 直线与圆锥曲线的位置关系 (1)直线与椭圆的位置关系的判定方法: 将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程.若Δ>0,则直线与椭圆相交;若Δ=0,则直线与椭圆相切;若Δ<0,则直线与椭圆相离. (2)直线与双曲线的位置关系的判定方法: 将直线方程与双曲线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0). ①若a≠0,当Δ>0时,直线与双曲线相交;当Δ=0时,直线与双曲线相切;当Δ<0时,直线与双曲线相离. ②若a=0时,直线与渐近线平行,与双曲线有一个交点. (3)直线与抛物线的位置关系的判定方法: 将直线方程与抛物线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0). ①当a≠0时,用Δ判定,方法同上. ②当a=0时,直线与抛物线的对称轴平行,只有一个交点. 2. 有关弦长问题 有关弦长问题,应注意运用弦长公式及根与系数的关系,“设而不求”;有关焦点弦长问题,要重视圆锥曲线定义的运用,以简化运算. (1)斜率为k的直线与圆锥曲线交于两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则所得弦长|P1P2|=1+k2|x2-x1|或|P1P2|=即作如下变形: |x2-x1|=x1+x22-4x1x2, |y2-y1|=y1+y22-4y1y2. (2)当斜率k不存在时,可求出交点坐标,直接运算(利用两点间距离公式). 11+2|y2-y1|,其中求|x2-x1|与|y2-y1|时通常使用根与系数的关系,k 3. 弦的中点问题 有关弦的中点问题,应灵活运用“点差法”,“设而不求法”来简化运算. 题型1 直线与圆锥曲线的位置关系 x2y221.(2015北京理19)已知椭圆C:221ab0的离心率为,点P0,1和 ab2点Am,nm0都在椭圆C上,直线PA交x轴于点M. A关于x轴对称,直线PB交x轴于点N.问:y轴上是否存 (1)求椭圆C的方程,并求点M的坐标(用m,n表); (2)设O为原点,点B与点在点Q,使得OQMONQ?若存在,求点Q的坐标;若不存在,说明理由. x2y222.(2015福建理18)已知椭圆E:221ab0过点0,2,且离心率e. ab2(1)求椭圆E的方程; (2)设直线l:xmy1判断点G,0与以线段ABmR交椭圆E于A,B两点,49为直径的圆的位置关系,并说明理由. x2C:yxOy4与直线l:ykxaa0 3.(2015全国I理20)在直角坐标系中,曲线交于M,N两点. (1)当k0时,分别求C在点M和N处的切线方程; (2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有OPMOPN?说明理由. x2y234.(2015天津理19)已知椭圆2+2=1ab0的左焦点为F-c,0,离心率为, ab3b2点M在椭圆上且位于第一象限,直线FM被圆x+y截得的线段的长为c, 422FM=43. 3(1)求直线FM的斜率; (2)求椭圆的方程; (3)设动点P在椭圆上,若直线FP的斜率大于的取值范围. 5.(2017北京理18)已知抛物线C:y22px过点P2,求直线OP(O为原点)的斜率1.1,1过点0,作直线l与抛物线C2交于不同的两点M,N,过点M作x轴的垂线分别与直线OP,ON交于点中O为原点. (1)求抛物线C的方程,并求其焦点坐标和准线方程; (2)求证:A,B,其A为线段BM的中点. 题型2 弦长与面积问题 6.(2015湖北理21)一种作图工具如图1所示.O是滑槽AB的中点,短杆ON可绕O转动,长杆MN通过N处铰链与ON连接,MN上的栓子D可沿滑槽AB滑动,且DNON1,MN3.当栓子D在滑槽AB内作往复运动时,带动..N绕O转动一周(D不动时,N也不动),M处的笔尖画出的曲线记为C.以O为原点,AB所在的直线为x轴建立如图2所示的平面直角坐标系. (1)求曲线C的方程; (2)设动直线l与两定直线l1:x2y0和l2:x2y0分别交于P,Q两点.若直线l总与曲线C有且只有一个公共点,试探究:△OPQ的面积是否存在最小值?若存在,求出该最小值;若不存在,说明理由. y NADOBN D M O x M图1 图2 22xy7.(2015江苏18)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆21ab0的 2aba2离心率为,且右焦点F到直线l:x(其中ca2b2)的距离为3. c2(1)求椭圆的标准方程; (2)过F的直线与椭圆交于A,B两点,线段2AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P,C,若PC2AB,求直线AB的方程. yPAOlFCBx 8.(2016全国乙理20)设圆xy2x150的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E. (1)证明EAEB为定值,并写出点E的轨迹方程; (2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围. 22 x2y29.(2016全国甲理20)已知椭圆E:1的焦点在x轴上,A是E的左顶点,斜率为t3k(k0)的直线交E于A,M两点,点N在E上,MANA. (1)当t4,AMAN时,求△AMN的面积; (2)当2AMAN时,求k的取值范围. x2y221(ab0)2b10.(20 1 7天津理19)设椭圆a的左焦点为F,右顶点为A,离心12y2A率为.已知是抛物线12px(p0)的焦点,F到抛物线的准线l的距离为2. (1)求椭圆的方程和抛物线的方程; (2)设l上两点P,Q关于x轴对称,直线AP与椭圆相交于点B(B异于点线BQ与x轴相交于点D.若△APD的面积为 题型3 中点弦问题 ,直A)6,求直线AP的方程. 2x2y21上两个不同的点A,B关于直线ymx1对称. 11.(2015浙江理19)已知椭圆22(1)求实数m的取值范围; (2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点). 212.(2107全国3卷理科20)已知抛物线C:y0的直线l交C于A,B2x,过点2,两点,圆M是以线段AB为直径的圆. (1)求证:坐标原点O在圆M上; (2)设圆M过点P 题型4 定点问题 2,求直线l与圆M的方程. 4,x213.(2017全国2卷理科20)设O为坐标原点,动点M在椭圆C:y21上,过M作2x轴的垂线,垂足为N,点P满足NP(1)求点P的轨迹方程; 2NM. (2)设点Q在直线x3上,且OPPQ1.求证:过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F. x2y214.(2107全国1卷理科20)已知椭圆C:1,P201,,2=1ab0,四点P11,2ab33P3–1,P1,,4中恰有三点在椭圆C上. 22(1)求C的方程; (2)设直线l不经过点P2且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,求证:l过定点. 题型5 定值问题 15.(2016北京理19)已知椭圆的离心率为x2y23,Aa,0,C:221ab0ab21. B0,b,O0,0,△OAB的面积为(1)求椭圆C的方程; (2)设P为椭圆C上一点,直线PA与y轴交于点M,直线PB与x轴交于点N.求证:ANBM为定值.
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