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高二历史选修教学案课 题内容标准复习专题四 王安石变法授课时间课时主备人1 马世荣教学重点教学难点简要分析庆历新政的内容及失败原因;评价王安石变法的历史作用教学方法讲练结合、问题探究教学内容教法与学法教学过程【知识疏理】一、改革背景 1、积贫积弱的北宋和社会矛盾的激化

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二 王安石变法教学设计

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二 王安石变法教学设计

未知

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关键词:二 王安石变法教学设计

正文

高二历史选修教学案

课 题

内容标准

复习专题四 王安石变法

授课时间

课时

主备人

1 马世荣

教学重点

教学难点

简要分析庆历新政的内容及失败原因;评价王安石变法的历史作用

教学方法

讲练结合、问题探究

教学内容

教法与学法

教学过程

【知识疏理】

一、改革背景 1、积贫积弱的北宋和社会矛盾的激化 (北宋中期的社会危机)

A、冗官、冗兵、冗费 (“三冗”) “积贫、积弱”

财政危机

B、土地兼并严重

统治者“纵容兼并”

C、农民反抗不断 (阶级矛盾)

土地兼并,赋税沉重政治危机

D、辽和西夏的威胁(民族矛盾)

边患危机

分析:“三冗”局面出现的原因?

冗官

冗兵

冗费

(财政危机)

原

1.统治者用“分化事募兵(编制流1)冗官、冗兵必然导致官俸、因

权”办法,防止官员专民、挑选禁军费财政开支增大;

权,结果官僚机构日益军)、养兵制2)给辽、西夏大量银绢;(岁庞大而臃肿

(边防囤兵)币)

2.科举取士人数增加

的弊端

3)大兴土木,修建寺观等,3.“恩荫”推恩授官;

皇室开支

积贫

分析:“积贫、积弱”原因

(1)

“三冗”、岁币

(财政危机)

积贫

(2)

A.兵员众多,但素质低下,临阵多败。

教训:要

B.“更戍法”使兵将分离,指挥作战不灵,战斗力下降。

精兵简政

C.北宋实行“守内虚外”的政策(边患危机) 积弱

D.农民起义的不断(政治危机)

E.改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾(朋党之争)

2、“庆历新政”及其失败 1.皇帝:宋仁宗 改革者:范仲淹 中心主张:以整顿吏治为中心;

2.结果:失败 3.原因: ①庆历新政的改革措施触犯了大官僚大地主的利益,遭到他们强烈反对(根本原因)

②宋仁宗逐渐动摇,下诏罢废新法。

4.影响:改革虽然失败,但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。

二、改革过程 了解王安石变法的历史背景;归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用

归纳王安石变法的历史背景;王安石变法的主要内容

1.时间:1069

皇帝:宋神宗 改革者:王安石 中心主张:富国(理财)

2.目的:

挽救危机,富国强兵,巩固和加强封建统治 3.性质:

在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整;是地主阶级挽救统治危机的改革 4.主要内容:(见书本第41—44页)

措施

内容

作用

均输法

富市易法

国

青苗法

免役法

农田水利法

方田均税法

强将兵法

兵

保甲法

保马法

设军器监

育改革科举制

才

度

改革学校制

度

5、结果

(1)成效:

财政收入增加

抑制了豪强地主的兼并势力

一定程度上扭转了积贫、积弱局面

兴修水利,促进了农业发展

(王安石变法顺应了历史发展的规律)

军事实力增强

(2)最终失败:

1.标志:司马光上任宰相,新法被相继废除

2.失败原因:

①指导思想上偏重于理财且新法实行过于急进 ②变法触犯了大官僚、大地主的利益遭强烈反对(主要原因)

③宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相,废除了新法

④在变法过程中,用人不当,出现了新法危害百姓的现象。

3.教训:

改革是艰辛的,必然会充满阻力,所以改革者必须要有坚定的信念,毫不动摇,才能成功;而且,要注意用人。

三、改革评价: 变法不足:

1.王安石变法是封建地主阶级挽救统治危机的改革运动,它没有触及到封建土地所有制,因而也不可能使北宋从根本上摆脱封建统治危机。

2.变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。

进步意义:

1.变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。

2.王安石变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。

3.王安石能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧进行改革,他那种“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”的改革精神,值得肯定。王

安石是我国古代杰出的政治家、改革家。

【重难点分析】

比较商鞅变法和王安石变法的异同点,并谈谈你对改革的认识。

(1)相同点:①直接目的都是为了富国强兵。

②变法都得到了王权的支持。

③变法内容触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对。

④变法者的个人命运基本相同。

⑤变法都对生产关系作出了调整。

(2)不同点:①背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。②根本目的不同,商鞅变法要从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法则是为了挽救北宋统治危机,部分调整生产关系。③性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。

(3)认识:①改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。

②改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移。③改革措施要针对实际情况,行之有效,推行改革过程中要用人得当。④改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。

【典型例题】

王安石变法与庆历新政的异同点?

庆历新政

王安石变法

背景

为解决北宋中期社会危机

目的

解决社会危机(直接目的),维护封建统治(根本目相同点

的)

性质

地主阶级的封建改革

特点

在当时皇帝支持下自上而下进行的,有曲折性、复杂性

结果

遭到大官僚、大地主反对而失败

中心内容

整顿吏治

富国(理财)

不同点

改革程度

局部改革

经济、军事、教育全面改革

历史地位

王安石变法的作用和影响要大

内在联庆历新政虽然失败,但为王安石的全面改革奠定了基础

系

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