资料摘要
教材教学目标部分1、支撑跳跃 2、健身练习 1.认知目标：通过教学，丰富学生支撑跳跃的理论知识。2.技能目标：复习（男生）纵箱、（女生）横箱分腿跳越技术动作，并发展身体素质练习。3.情感目标：培养学生顽强拼搏的精神。4.负荷目标：30％——35% 课的组织与实施时
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- 2020-11-30 08:56:15
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- 学校：重庆市忠县忠州中学
纵箱分腿腾越公开课教学设计模版
未知
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关键词：纵箱分腿腾越公开课教学设计模版
正文
教材
教学
目标
部
分
1、支撑跳跃 2、健身练习
1.认知目标：通过教学，丰富学生支撑跳跃的理论知识。
2.技能目标：复习（男生）纵箱、（女生）横箱分腿跳越技术动作，并发展身体素质练习。
3.情感目标：培养学生顽强拼搏的精神。
4.负荷目标：30％——35%
课的组织与实施
时教学内容
实施目标
间
教师活动
学生的活动
一、上课：
1、体委整队
1、体育委员集合、要求：简洁、明确、
2、集合队形
快、静、齐
整队，报告人数。
语气和蔼宣布教学★
2、师生问好。
内容。
●●●●●●●
队形整齐，3、宣布本课教学内安排见习生。
●●●●●●●
使学生精容和目标。
●●●●●●●
神饱满。
4、检查服装，安排
●●●●●●●
10 见习生。
听教师口令指挥。
动作准确
口令提示，学生动作1、组长带领到田径场二路行动一致
二、准备活动：
规范整齐。
纵队沿田径场跑步。
1、慢跑：400米
1、提出具体要求。
2、徒手体操
2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手令。
操。
上课形式：
支撑跳越
健身
22
10 一、教学方法：
1、教师讲解、示范。
2、组织进行练习。
3、统一练习，检查动作。
4、讲解保护方法。5、分小组统一练习。
二、教学要求：
1、认真练习。
2、注意安全。
3、组长进行保护。
一、练习方法：
1、听讲解、看示范。
2、分组进行支撑练习。
二、教学评价：
1、提高动作质量。
2、发展上、下肢力量，会协调用力。
准
备
部
分
一、支撑跳越：
复习（男生）纵箱、（女生）横箱分腿跳跃
教学重点：
基
1）踏板有力、提臀
分腿
本
2）远程推手、挺身
32
部
教学重点：
1）掌握好提臀、分分
臀、顶肩推手的时机
2）控制好身体姿势，腾空高、分腿直、充分挺身、落地稳。
巩固技术动作。
部
时教学内容
课的组织与实施
实施目标
分
间
基
本
32
部
分
结
束
部
分
二、健身练习：
1、跨步跳跃
2、单腿跳
3、蛙跳
(25米各2组) 教师活动
一、教学方法：
1、教师讲解、演示动作。
2、提出练习要求。
3、分小组练习。
二、教学要求：
1、练习认真。
2、注意安全。
学生的活动
一、练习方法：
1、听口令指挥练习。
2、分成小组练习。
（组长负责）
二、评价：
1、积极练习。
2、协调配合。
发展身体基本的跳跃能力。
3 一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：
1、集体模仿练习。 消除疲劳
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。
器材
练习密度
平均心律
最高心律
30%—35% 跳箱2副、跳板2副
教学效果预计
学生体育能力
学生行为表现
复习分腿跳越调相的技术动作，并发展身体素质练习。
学生顽强拼搏的精神
预计生
理
负荷
110 150
课后
反思
文档信息
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